如圖所示,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,E是棱DD1的中點.
(Ⅰ)求直線BE與平面ABB1A1所成的角的正弦值;
(Ⅱ)在棱C1D1上是否存在一點F,使B1F∥平面A1BE?證明你的結(jié)論.

【答案】分析:(I)先取AA1的中點M,連接EM,BM,根據(jù)中位線定理可知EM∥AD,而AD⊥平面ABB1A1,則EM⊥面ABB1A1,從而BM為直線BE在平面ABB1A1上的射影,則∠EBM直線BE與平面ABB1A1所成的角,設(shè)正方體的棱長為2,則EM=AD=2,BE=3,于是在RT△BEM中,求出此角的正弦值即可.
(II)在棱C1D1上存在點F,使B1F平面A1BE,分別取C1D1和CD的中點F,G,連接EG,BG,CD1,F(xiàn)G,因A1D1,B1C1,BC,且A1D1=BC,所以四邊形A1BCD1為平行四邊形,根據(jù)中位線定理可知EG∥A1B,從而說明A1,B,G,E共面,則BG?面A1BE,根據(jù)FG∥C1C∥B1G,且FG=C1C=B1B,從而得到四邊形B1BGF為平行四邊形,則B1F∥BG,而B1F?平面A1BE,BG?平面A1BE,根據(jù)線面平行的判定定理可知B1F∥平面A1BE.
解答:解:(I)如圖(a),取AA1的中點M,連接EM,BM,因為E是DD1的中點,四邊形ADD1A1為正方形,所以EM∥AD.
又在正方體ABCD-A1B1C1D1中.AD⊥平面ABB1A1,所以EM⊥面ABB1A1,從而BM為直線BE在平面ABB1A1上的射影,
∠EBM直線BE與平面ABB1A1所成的角.
設(shè)正方體的棱長為2,則EM=AD=2,BE=
于是在RT△BEM中,
即直線BE與平面ABB1A1所成的角的正弦值為

(II)在棱C1D1上存在點F,使B1F平面A1BE,
事實上,如圖(b)所示,分別取C1D1和CD的中點F,G,連接EG,BG,CD1,F(xiàn)G,
因A1D1,B1C1,BC,且A1D1=BC,所以四邊形A1BCD1為平行四邊形,
因此因此D1C∥A1B,又E,G分別為D1D,CD的中點,所以EG∥D1C,從而EG∥A1B,這說明A1,B,G,E共面,所以BG?A1BE
因四邊形C1CDD1與B1BCC1皆為正方形,F(xiàn),G分別為C1D1和CD的中點,所以FG∥C1C∥B1G,且FG=C1C=B1B,因此四邊形B1BGF為平行四邊形,所以B1F∥BG,而B1F?平面A1BE,BG?平面A1BE,故B1F∥平面A1BE.

點評:本題考查直線與平面所成的角,直線與平面平行,考查考生探究能力、空間想象能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,E為AB的中點
(1)若F為AA1的中點,求證:EF∥面DD1C1C;
(2)若F為AA1的中點,求二面角A-EC-D1的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

12、如圖所示,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,P為中截面的中心,則△PA1C1在該正方體各個面上的射影可能是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2011•寶山區(qū)二模)如圖所示,在正方體ABCD-A1B1C1D1的側(cè)面ABB1A1內(nèi)有一動點P到直線A1B1和直線BC的距離相等,則動點P所在曲線形狀為( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,在正方體ABCD-A1B1C1D1的側(cè)面AB1內(nèi)有一動點P到直線A1B1與直線BC的距離相等,則動點P所在曲線的形狀為(  )

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,點E是棱CC1上的一個動點,平面BED1交棱AA1于點F.則下列命題中假命題是( 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案