函數(shù)f(x)=ax+logax在[1,2]上的最大值和最小值之差為|a2-a|+1,則a值為( 。
A、2或
1
2
B、2或4
C、
1
2
或4
D、2
考點(diǎn):函數(shù)的最值及其幾何意義
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:由已知可知,函數(shù)y=ax 和y=logax有相同的單調(diào)性,通過分0<a<1和a>1兩種情況討論f(x)的單調(diào)性,分別求出其最大(。┲,列出關(guān)于a的方程求解.
解答: 解①當(dāng)a>1時,函數(shù)y=ax 和y=logax在[1,2]上都是增函數(shù),
∴f(x)=ax+logax在[1,2]上遞增,
∴f(x)max-f(x)min=f(2)-f(1)=a2+loga2-a=|a2-a|+1=a2-a+1,
∴l(xiāng)oga2=1,得a=2;
②當(dāng)0<a<1時,函數(shù)y=ax 和y=logax在[1,2]上都是減函數(shù),
∴f(x)=ax+logax在[1,2]上遞減,
∴f(x)max-f(x)min=f(1)-f(2)=a-a2-loga2=|a2-a|+1=a-a2+1,
∴l(xiāng)oga2=-1,得a=
1
2

綜上,a的值為2或
1
2

故選A
點(diǎn)評:求函數(shù)的最值問題,一般利用函數(shù)的單調(diào)性來求;而對于指對函數(shù)研究其單調(diào)性時,要分底數(shù)a>1或0<a<1進(jìn)行討論;同時本題還要注意根據(jù)a的范圍去掉絕對值符號達(dá)到化簡的目的.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)m,n是兩條不同的直線,α,β是兩個不同的平面,則下列命題正確的是( 。
A、若m∥α,n∥α,則m∥n
B、若α∥β,m?α,n?β,則m∥n
C、若α⊥β=m,n?α,則n⊥β
D、若m⊥α,m∥n,n?β,則α⊥β

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題正確的是( 。
A、圓心和圓上兩點(diǎn)可以確定一個平面
B、已知a、b、c、d是四條直線,若a∥b,b∥c,c∥d,則a∥d
C、兩條直線a,b沒有公共點(diǎn),那么a與b是異面直線
D、若a,b是兩條直線,α,β是兩個平面,且a?α,b?β,則a,b是異面直線

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)奇函數(shù)f(x)定義在(-∞,0)∪(0,+∞)上,f(x)在(0,+∞)上為增函數(shù),且f(1)=0,則不等式
3f(x)-2f(-x)
5x
<0的解集為( 。
A、(-1,0)∪(1,+∞)
B、(-∞,-1)∪(0,1)
C、(-∞,-1)∪(1,+∞)
D、(-1,0)∪(0,1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

復(fù)數(shù)z=-1+i(i為虛數(shù)單位)在復(fù)平面上對應(yīng)的點(diǎn)落在( 。
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知l,m,n為互不重合的三條直線,平面α⊥平面β,α∩β=l,m?α,n?β,那么m⊥n是m⊥β的( 。
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充分必要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

時鐘的時針和分針一天24小時內(nèi)重合( 。┐危
A、21B、22C、23D、24

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給出下列命題:
①函數(shù)y=2-|x|為偶函數(shù);
②函數(shù)y=1是周期函數(shù);
③函數(shù)f(x)=2x-x2的零點(diǎn)有2個;
④函數(shù)g(x)=|log2x|-(
1
2
x在(0,+∞)上恰有兩個零點(diǎn)x1,x2且x1•x2<1.
其中正確命題的個數(shù)是( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)Sn為等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,滿足S4=14,S10-S7=30.求an及Sn?

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