【題目】秸稈還田是當今世界上普通重視的一項培肥地力的增產措施,在杜絕了秸稈焚燒所造成的大氣污染的同時還有增肥增產作用.某農機戶為了達到在收割的同時讓秸稈還田,花元購買了一臺新型聯(lián)合收割機,每年用于收割可以收入萬元(已減去所用柴油費);該收割機每年都要定期進行維修保養(yǎng),第一年由廠方免費維修保養(yǎng),第二年及以后由該農機戶付費維修保養(yǎng),所付費用(元)與使用年數(shù)的關系為:,已知第二年付費元,第五年付費元.

(1)試求出該農機戶用于維修保養(yǎng)的費用(元)與使用年數(shù)的函數(shù)關系;

(2)這臺收割機使用多少年,可使平均收益最大?(收益=收入-維修保養(yǎng)費用-購買機械費用)

【答案】(1) .

(2) 這臺收割機使用年,可使年均收益最大.

【解析】試題分析:根據(jù)第二年付費元,第五年付費元可得關于的方程組,解出即可得到函數(shù)關系記使用年,年均收益為(元),利用基本不等式求最值即可

解析:(Ⅰ)依題意,當,,

,解得

所以.

(Ⅱ)記使用年,年均收益為(元),

則依題意,,

,

當且僅當,即時取等號.

所以這臺收割機使用14年,可使年均收益最大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)討論函數(shù)的單調性;

(2)設,當時,對任意,存在,使,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某中學有初中學生1800人,高中學生1200人.為了解學生本學期課外閱讀時間,現(xiàn)采用分層抽樣的方法,從中抽取了100名學生,先統(tǒng)計了他們課外閱讀時間,然后按“初中學生”和“高中學生”分為兩組,再將每組學生的閱讀時間(單位:小時)分為5組:[0,10),[10,20),[20,30),[30,40),[40,50],并分別加以統(tǒng)計,得到如下圖所示的頻率分布直方圖.

(I)寫出a的值;

(II)試估計該校所有學生中,閱讀時間不小于30個小時的學生人數(shù);

(III)從閱讀時間不足10個小時的樣本學生中隨機抽取3人,并用X表示其中初中生的人數(shù),求X的分布列和數(shù)學期望.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的右焦點與拋物線的焦點重合,且橢圓的離心率為

(Ⅰ)求橢圓的方程;

(Ⅱ)設是橢圓的右頂點,過點作兩條直線分別與橢圓交于另一點,若直線的斜率之積為,求證:直線恒過一個定點,并求出這個定點的坐標.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)的定義域為,值域是.

(Ⅰ)求證:

(Ⅱ)求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的左頂點,右焦點分別為,右準線為

(1)若直線上不存在點,使為等腰三角形,求橢圓離心率的取值范圍;

(2)在(1)的條件下,當取最大值時,點坐標為,設是橢圓上的三點,且,求:以線段的中心為原點,過兩點的圓方程.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某互聯(lián)網(wǎng)公司為了確定下一季度的前期廣告投入計劃,收集了近個月廣告投入量單位:萬元)和收益單位:萬元)的數(shù)據(jù)如下表

月份

廣告投入量

收益

他們分別用兩種模型①分別進行擬合,得到相應的回歸方程并進行殘差分析,得到如圖所示的殘差圖及一些統(tǒng)計量的值

Ⅰ)根據(jù)殘差圖,比較模型①,②的擬合效果,應選擇哪個模型?并說明理由

Ⅱ)殘差絕對值大于的數(shù)據(jù)被認為是異常數(shù)據(jù),需要剔除

。┨蕹惓(shù)據(jù)后求出(Ⅰ)中所選模型的回歸方程

ⅱ)若廣告投入量時,該模型收益的預報值是多少?

附:對于一組數(shù)據(jù),,……,,其回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計分別為

,.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為了解本屆高二學生對文理科的選擇與性別是否有關,現(xiàn)隨機從高二的全體學生中抽取了若干名學生,據(jù)統(tǒng)計,男生35人,理科生40人,理科男生30人,文科女生15人。

(1)完成如下2×2列聯(lián)表,判斷是否有99.9%的把握認為本屆高二學生“對文理科的選擇與性別有關”?

男生

女生

合計

文科

理科

合計

(2)已采用分層抽樣的方式從樣本的所有女生中抽取了5人,現(xiàn)從這5人中隨機抽取2人參加座談會,求抽到的2人恰好一文一理的概率。

0.15

0.10

0.05

0.01

0.005

0.001

k

2.072

2.706

3.841

6.635

7.879

10.828

(參考公式,其中為樣本容量)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】若函數(shù)處有極大值,則常數(shù)為( )

A. 2或6 B. 2 C. 6 D.

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