如圖,四棱錐P-ABCD的底面ABCD為菱形,∠ABC=60°,側(cè)面PAB是邊長為2的正三角形,側(cè)面PAB⊥底面ABCD.
(Ⅰ)設(shè)AB的中點為Q,求證:PQ⊥平面ABCD;
(Ⅱ)求斜線PD與平面ABCD所成角的正弦值;
(Ⅲ)在側(cè)棱PC上存在一點M,使得二面角M-BD-C的大小為60°,求的值.

【答案】分析:(I)由Q為側(cè)面正三角形PAB的邊AB的中點,可得PQ⊥AB,再利用面面垂直的性質(zhì)定理即可證明線面垂直;
(II)通過結(jié)論空間直角坐標(biāo)系,利用斜線的方向向量和平面的法向量的夾角即可得出;
(III)利用兩個平面的法向量的夾角即可得到二面角,進而解出.
解答:(Ⅰ)證明:∵側(cè)面PAB是正三角形,AB的中點為Q,∴PQ⊥AB,
∵側(cè)面PAB⊥底面ABCD,側(cè)面PAB∩底面ABCD=AB,PQ?側(cè)面PAB,
∴PQ⊥平面ABCD.
(Ⅱ)連接AC,設(shè)AC∩BD=O,建立空間直角坐標(biāo)系O-xyz,
則O(0,0,0),,C(0,1,0),,,
,平面ABCD的法向量,
設(shè)斜線PD與平面ABCD所成角的為α,

(Ⅲ)設(shè)=,
則M,=,
設(shè)平面MBD的法向量為
,,
,得,又平面ABCD的法向量
,∴,
解得t=2(舍去)或
所以,此時=
點評:熟練掌握正三角形的性質(zhì)、面面垂直的性質(zhì)定理、線面垂直的判定定理、通過建立空間直角坐標(biāo)系利用斜線的方向向量和平面的法向量的夾角得出線面角、利用兩個平面的法向量的夾角即可得到二面角是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB⊥AD,AC⊥CD,∠ABC=60°,PA=AB=BC,
E是PC的中點.求證:
(Ⅰ)CD⊥AE;
(Ⅱ)PD⊥平面ABE.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AB∥CD,∠DAB=60°,AB=AD=2CD=2,側(cè)面PAD⊥底面ABCD,且△PAD為等腰直角三角形,∠APD=90°,M為AP的中點.
(1)求證:AD⊥PB;
(2)求三棱錐P-MBD的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD的底面ABCD是矩形,AB=2,BC=
2
,且側(cè)面PAB是正三角形,平面PAB⊥平面ABCD.
(1)求證:PD⊥AC;
(2)在棱PA上是否存在一點E,使得二面角E-BD-A的大小為45°,若存在,試求
AE
AP
的值,若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為矩形,PA⊥底面ABCD,且PA=AB=1,AD=
3
,點F是PB中點.
(Ⅰ)若E為BC中點,證明:EF∥平面PAC;
(Ⅱ)若E是BC邊上任一點,證明:PE⊥AF;
(Ⅲ)若BE=
3
3
,求直線PA與平面PDE所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD,PA⊥平面ABCD,ABCD是直角梯形,DA⊥AB,CB⊥AB,PA=2AD=BC=2,AB=2
2
,設(shè)PC與AD的夾角為θ.
(1)求點A到平面PBD的距離;
(2)求θ的大小;當(dāng)平面ABCD內(nèi)有一個動點Q始終滿足PQ與AD的夾角為θ,求動點Q的軌跡方程.

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