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【題目】己知命題p:方程 表示焦點在y軸的橢圓;命題q:關于x的不等式x2﹣2x+m>0的解集是R; 若“p∧q”是假命題,“p∨q”是真命題,求實數m的取值范圍.

【答案】解:當命題p為真命題時, ,解得2<m<4 當命題q為真命題時,△=4﹣4m<0…解得m>1
因為“p∧q”是假命題,“p∨q”是真命題,
∴p、q一個是假命題,一個是真命題,
當p是真命題,q是假命題時 ,解得m∈φ
當q是真命題,p是假命題時 ,
解得1<m≤2或m≥4
【解析】分別判斷兩個命題是真命題時,求出m的范圍,利用復合命題的真假,推出一真一假,然后求解結果.
【考點精析】認真審題,首先需要了解命題的真假判斷與應用(兩個命題互為逆否命題,它們有相同的真假性;兩個命題為互逆命題或互否命題,它們的真假性沒有關系).

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某公司生產、兩種產品,且產品的質量用質量指標來衡量,質量指標越大表明產品質量越好.現(xiàn)按質量指標劃分:質量指標大于或等于82為一等品,質量指標小于82為二等品.現(xiàn)隨機抽取這兩種產品各100件進行檢測,檢測結果統(tǒng)計如表:

測試指標

產品

8

12

40

32

8

產品

7

18

40

29

6

(Ⅰ)請估計產品的一等獎;

(Ⅱ)已知每件產品的利潤(單位:元)與質量指標值的關系式為:

已知每件產品的利潤(單位:元)與質量指標值的關系式為:

(i)分別估計生產一件產品,一件產品的利潤大于0的概率;

(ii)請問生產產品, 產品各100件,哪一種產品的平均利潤比較高.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數.

(1)當時,求證:對時, ;

(2)當時,討論函數零點的個數.

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【題目】某大學志愿者協(xié)會有6名男同學,4名女同學,在這10名同學中,3名同學來自數學學院,其余7名同學來自物理、化學等其他互不相同的七個學院,現(xiàn)從這10名同學中隨機選取3名同學,到希望小學進行支教活動(每位同學被選到的可能性相同).
(1)求選出的3名同學是來自互不相同學院的概率;
(2)設X為選出的3名同學中女同學的人數,求隨機變量X的分布列和數學期望.

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【題目】如圖直三棱柱, , 、分別為、的中點。

求證:(1)平面;

(2)∥平面。

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數

1)求函數的極值;

2)若時,函數有且只有一個零點,求實數的值;

3,對于區(qū)間上的任意兩個不相等的實數,都有成立,求實數的取值范圍.

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【題目】已知函數

1)求函數的極值;

2)若時,函數有且只有一個零點,求實數的值;

3,對于區(qū)間上的任意兩個不相等的實數,都有成立,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數f(x)=Asin(ωx+φ)(其中A>0,ω>0,|φ|< )的部分圖象如圖所示.
(1)求函數y=f(x)的解析式;
(2)求函數y=f(x)的單調增區(qū)間;
(3)求方程f(x)=0的解集.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知向量 , ,且 ,f(x)= ﹣2λ| |(λ為常數),求:
(1) 及| |;
(2)若f(x)的最小值是 ,求實數λ的值.

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