已知函數(shù)f(x)=2x2+4x-5,x∈[t,t+2],此函數(shù)f(x)的最大值形成了函數(shù)y=g(t),則函數(shù)y=g(t)的最小值為( )
A.-7
B.-9
C.-5
D.-3
【答案】分析:分析區(qū)間[t,t+2]與函數(shù)f(x)=2x2+4x-5的對稱軸x=-2之間的關(guān)系,給出分段函數(shù)y=g(t)的解析式,進(jìn)一步求出y=g(t)的最小值.
解答:解:當(dāng)t+1≥-2時(shí),即t≥-3時(shí)y=g(t)=f(t+2)=2t2+12t+11,此時(shí)ymin=g(-3)=-7
當(dāng)t+1≤-2時(shí),即t≤-3時(shí)y=g(t)=f(t)=2t2+4t-5,此時(shí)ymin=g(-3)=1
∴函數(shù)y=g(t)的最小值為-7
故選A.
點(diǎn)評:(1)解二次函數(shù)求最值問題,首先采用配方法,將二次函數(shù)化為y=a(x-m)2+n的形式,得頂點(diǎn)(m,n)或?qū)ΨQ軸方程x=m,可分成三個(gè)類型:①頂點(diǎn)固定,區(qū)間固定;②頂點(diǎn)含參數(shù),區(qū)間固定;③頂點(diǎn)固定,區(qū)間變動(dòng).(2)二次函數(shù)的最值問題能夠?qū)⒂嘘P(guān)二次函數(shù)的全部知識和性質(zhì)融合在一起,還經(jīng)常和實(shí)際問題以及其他考點(diǎn)的知識相結(jié)合考查考生的函數(shù)思想水平和數(shù)學(xué)抽象能力,所以歷來為高考命題專家所青睞.解決最值問題的關(guān)鍵是與圖象結(jié)合,就是用數(shù)形結(jié)合的方法和運(yùn)動(dòng)變化的觀點(diǎn)進(jìn)行分析,然后用抽象的數(shù)學(xué)表達(dá)式反映考題的本質(zhì).當(dāng)然這離不開有關(guān)函數(shù)最值的基本知識,如最值公式、均值定理、配方法等.
練習(xí)冊系列答案
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已知函數(shù)f(x)=2-
1
x
,(x>0),若存在實(shí)數(shù)a,b(a<b),使y=f(x)的定義域?yàn)椋╝,b)時(shí),值域?yàn)椋╩a,mb),則實(shí)數(shù)m的取值范圍是( 。

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已知函數(shù)f(x)=2+log0.5x(x>1),則f(x)的反函數(shù)是(  )

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已知函數(shù)f(x)=2(m-1)x2-4mx+2m-1
(1)m為何值時(shí),函數(shù)的圖象與x軸有兩個(gè)不同的交點(diǎn);
(2)如果函數(shù)的一個(gè)零點(diǎn)在原點(diǎn),求m的值.

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(2013•上海)已知函數(shù)f(x)=2-|x|,無窮數(shù)列{an}滿足an+1=f(an),n∈N*
(1)若a1=0,求a2,a3,a4
(2)若a1>0,且a1,a2,a3成等比數(shù)列,求a1的值
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選修4-5:不等式選講
已知函數(shù)f(x)=2|x-2|-x+5,若函數(shù)f(x)的最小值為m
(Ⅰ)求實(shí)數(shù)m的值;
(Ⅱ)若不等式|x-a|+|x+2|≥m恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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