如圖,已知正三棱柱ABC-A1B1C1中,D是BC的中點.
(1)求證:平面AB1D⊥平面B1BCC1;
(2)求證:A1C∥平面AB1D.

【答案】分析:(1)由正三棱柱的幾何特征可得AD⊥B1B,由等邊三角形三線合一,可得AD⊥BD,結(jié)合線面垂直及面面垂直的判定定理,可依次證得AD⊥平面B1BCC1及平面AB1D⊥平面B1BCC1;
(2)連接A1B,交AB1于E,連DE,由三角形中位線定理可得DE∥A1C,進(jìn)而根據(jù)線面平行的判定定理可得A1C∥平面AB1D.
解答:證明:(1)因為B1B⊥平面ABC,AD?平面ABC,
所以AD⊥B1B    (2分)
因為D為正△ABC中BC的中點,
所以AD⊥BD    (2分)
又B1B∩BC=B,
所以AD⊥平面B1BCC1   (4分)
又AD?平面AB1D,故平面AB1D⊥平面B1BCC1    (6分)
(2)連接A1B,交AB1于E,連DE    (7分)
因為點E為矩形A1ABB1對角線的交點,所以E為AB1的中點   (8分)
又D為BC的中點,所以DE為△A1BC的中位線,
所以DE∥A1C    (10分)
又DE?平面AB1D,
所以A1C∥平面AB1D    (12分)
點評:本題以正三棱柱為載體考查了平面與平面垂直的判定及直線與平面平行的判定,熟練掌握正三棱柱的幾何特征,是解答的核心.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知正三棱柱ABC-A1B1C1各棱長都為a,P為線段A1B上的動點.
(Ⅰ)試確定A1P:PB的值,使得PC⊥AB;
(Ⅱ)若A1P:PB=2:3,求二面角P-AC-B的大。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知正三棱柱ABC-A1B1C1的底面邊長為2cm,高位5cm,一質(zhì)點自A點出發(fā),沿著三棱柱的側(cè)面繞行兩周到達(dá)A1點的最短路線的長為
13
13
cm.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知正三棱柱ABC-A1B1C1的各條棱長都為a,P為A1B上的點.
(1)試確定
A1P
PB
的值,使得PC⊥AB;
(2)若
A1P
PB
=
2
3
,求二面角P-AC-B的大;
(3)在(2)的條件下,求C1到平面PAC的距離.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知正三棱柱ABC-A1B1C1,D是AC的中點,C1DC=600,則異面直線AB1與C1D所成角的余弦值為( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•重慶三模)如圖,已知正三棱柱ABC-A1B1C1的所有棱長均為a,截面AB1C和A1BC1相交于DE,則三棱錐B-B1DE的體積為
3
48
a3
3
48
a3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案