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(Ⅰ)令,討論在內(nèi)的單調性并求極值;
(Ⅱ)求證:當時,恒有.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
半徑為2的扇形AOB中,圓心角為,按照下面兩個圖形從扇形中切割一個矩形PQRS,設
請用角分別表示矩形PQRS的面積;
按圖形所示的兩種方式切割矩形PQRS,問何時矩形面積最大.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
給出以下命題:⑴若,則f(x)>0; ⑵;⑶f(x)的原函數(shù)為F(x),且F(x)是以T為周期的函數(shù),則;其中正確命題的個數(shù)( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 0
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
實驗測得五組(x,y)的值是(1,2),(2,3),(3,4),(4,4),(5,5),則y與x之間的回歸直線的方程是( )
A.= x+1 B. =0.7x+1.5 C. =2 x +1 D. = x -1
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
某高!敖y(tǒng)計初步”課程的教師隨機調查了選該課的一些學生情況,具體數(shù)據(jù)如下表:
非統(tǒng)計專業(yè) | 統(tǒng)計專業(yè) | |
男 | 13 | 10 |
女 | 7 | 20 |
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)斷定主修統(tǒng)計專業(yè)與性別有關系,這種判斷出錯的可能性為____________.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
把1,2,3,4,5,6,7,8,9這9個數(shù)字填入圖中的表格,從上到下,從左到右依次增大,當3,4固定在圖中位置時,余下的數(shù)的填法有( )種
3 | ||
4 | ||
A.6
B.12
C.18
D.24
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
命題:“方程x2-2=0的解是x=”中使用邏輯聯(lián)系詞的情況是 ( )
A.沒有使用邏輯聯(lián)結詞 B.使用了邏輯聯(lián)結詞“且”
C.使用了邏輯聯(lián)結詞“或” D.使用了邏輯聯(lián)結詞“非”
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