【題目】如圖,在三棱錐S﹣ABC中,∠ABC=90°,SA⊥平面ABC,點A在SB和SC上的射影分別為E、D.
(1)求證:DE⊥SC;
(2)若SA=AB=BC=1,求直線AD與平面ABC所成角的余弦值.
【答案】
(1)證明:∵SA⊥平面ABC,BC平面ABC,
∴SA⊥BC,
∵∠ABC=90°,即AB⊥BC,AB∩SA=A,
∴BC⊥平面SAB.
∵AE平面SAB,∴BC⊥AE.
∵AE⊥SB,SB∩BC=B,∴AE⊥平面SBC,
∵SC平面SBC,∴AE⊥SC,
又∵AD⊥SC,AD∩AE=A,
∴SC⊥平面ADE,DE平面SBC,
∴DE⊥SC.
(2)解:以B為原點,BA為x軸,BC為y軸,過B作AS的平行線為z軸,建立空間直角坐標系,
A(1,0,0),S(1,0,1),C(0,1,0),
設(shè)D(a,b,c), ,則(a﹣1,b,c﹣1)=(﹣λ,λ,﹣λ),∴D(1﹣λ,λ,1﹣λ),
∴ =(﹣1,1,﹣1), =(﹣λ,λ,1﹣λ),
∵點A在SC上的射影D,∴ =λ+λ﹣1+λ=0,解得 ,
∴D( , , ), =(﹣ ),
設(shè)直線AD與平面ABC所成角為θ,平面ABC的法向量 =(0,0,1),
則sinθ= = = ,
∴cosθ= = .
∴直線AD與平面ABC所成角的余弦值為
【解析】(1)推導出SA⊥BC,AB⊥BC,從而BC⊥AE,再由AE⊥SC,能證明DE⊥SC.(2)以B為原點,BA為x軸,BC為y軸,過B作AS的平行線為z軸,建立空間直角坐標系,利用向量法能求出直線AD與平面ABC所成角的余弦值.
【考點精析】本題主要考查了直線與平面垂直的性質(zhì)和空間角的異面直線所成的角的相關(guān)知識點,需要掌握垂直于同一個平面的兩條直線平行;已知為兩異面直線,A,C與B,D分別是上的任意兩點,所成的角為,則才能正確解答此題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐V﹣ABC中,平面VAB⊥平面ABC,△VAB為等邊三角形,AC⊥BC且AC=BC= ,O,M分別為AB,VA的中點.
(1)求證:VB∥平面MOC.
(2)求證:平面MOC⊥平面VAB.
(3)求二面角C﹣VB﹣A的平面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知f(x)=sin(x+1) ﹣ cos(x+1) ,則f(1)+f(2)+f(3)+…+f(2011)=( )
A.2
B.
C.﹣
D.0
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=ax3+bx2的圖象經(jīng)過點M(1,4),曲線在點M處的切線恰好與直線x+9y=0垂直.
(1)求實數(shù)a,b的值;
(2)若函數(shù)f(x)在區(qū)間[m,m+1]上單調(diào)遞增,求m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某單位N名員工參加“社區(qū)低碳你我他”活動,他們的年齡在25歲至50歲之間,按年齡分組:第1組,第2組,第3組,第4組,第5組,得到的頻率分布圖如圖所示,下表是年齡的頻率分布表.
(1)現(xiàn)要從年齡較小的第組中用分層抽樣的方法抽取6人,則年齡第組人數(shù)分別是多少?
(2)在(1)的條件下,從這6中隨機抽取2參加社區(qū)宣傳交流活動,求恰有2人在第3組的概率。
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】有4名男生,3名女生排成一排:
(1)從中選出3人排成一排,有多少種排法?
(2)若男生甲不站排頭,女生乙不站在排尾,則有多少種不同的排法?
(3)要求女生必須站在一起,則有多少種不同的排法?
(4)若3名女生互不相鄰,則有多少種不同的排法?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】自然數(shù)按如圖的規(guī)律排列:則上起第2007行左起2008列的數(shù)為( )
A.20072
B.20082
C.2006×2007
D.2007×2008
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在某次測驗中,有6位同學的平均成績?yōu)?5分.用xn表示編號為n(n=1,2,…,6)的同學所得成績,且前5位同學的成績?nèi)缦拢?
編號n | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
成績xn | 70 | 76 | 72 | 70 | 72 |
(1)求第6位同學的成績x6 , 及這6位同學成績的標準差s;
(2)從前5位同學中,隨機地選2位同學,求恰有1位同學成績在區(qū)間(68,75)中的概率.
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