下列語句中是算法的個(gè)數(shù)為(    )

①從濟(jì)南到巴黎：先從濟(jì)南坐火車到北京，再坐飛機(jī)到巴黎  ②統(tǒng)籌法中“燒水泡茶”的故事  ③測(cè)量某棵樹的高度，判斷其是否是大樹  ④已知三角形的一部分邊長和角，借助正、余弦定理求得剩余的邊和角，再利用三角形的面積公式求出該三角形的面積

A.1                  B.2                   C.3                   D.4

解析：搞清算法的實(shí)質(zhì)及特征，算法原則上能夠精確地運(yùn)行，而且人們用筆和紙做有限次即可完成.③中對(duì)“樹的大小”沒有明確的標(biāo)準(zhǔn)，故不是算法.①中，勾畫了從濟(jì)南到巴黎的行程安排，完成了任務(wù)；②中，節(jié)約時(shí)間，燒水泡茶完成了任務(wù)；④中，純數(shù)學(xué)問題，借助正、余弦定理解三角形，進(jìn)而求出三角形的面積.

答案：C

綠色通道

    算法的每一步必須都是確定的，不能含糊不清.如某健身操中一個(gè)動(dòng)作“手舉過頭頂”，這個(gè)步驟就是不確定的、含糊的.是雙手都舉過頭頂還是左手或右手舉過頭頂？舉過頭頂多少厘米？不同的人可以有不同的理解.算法中的每一個(gè)步驟不應(yīng)產(chǎn)生歧義，而應(yīng)當(dāng)是明確無誤的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列語句表達(dá)中是算法的是（　　）
①從濟(jì)南到巴黎可以先乘火車到北京再坐飛機(jī)抵達(dá)；②利用公式S=
1
2
ah計(jì)算底為1高為2的三角形的面積；③
1
2
x＞2x+4；④求M（1，2）與N（-3，5）兩點(diǎn)連線的方程可先求MN的斜率再利用點(diǎn)斜式方程求得．
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下列語句表達(dá)中是算法的是
①從濟(jì)南到巴黎可以先乘火車到北京再坐飛機(jī)抵達(dá)；②利用公式S=數(shù)學(xué)公式ah計(jì)算底為1高為2的三角形的面積；③數(shù)學(xué)公式x＞2x+4；④求M（1，2）與N（-3，5）兩點(diǎn)連線的方程可先求MN的斜率再利用點(diǎn)斜式方程求得．


  1. A.
    1個(gè)
  2. B.
    2個(gè)
  3. C.
    3個(gè)
  4. D.
    4個(gè)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列語句表達(dá)中是算法的是（　　）
①從濟(jì)南到巴黎可以先乘火車到北京再坐飛機(jī)抵達(dá)；②利用公式S=
1
2
ah計(jì)算底為1高為2的三角形的面積；③
1
2
x＞2x+4；④求M（1，2）與N（-3，5）兩點(diǎn)連線的方程可先求MN的斜率再利用點(diǎn)斜式方程求得．
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2011年云南省高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)章節(jié)練習(xí)：算法初步（解析版） 題型：選擇題

下列語句表達(dá)中是算法的是（ ）
①從濟(jì)南到巴黎可以先乘火車到北京再坐飛機(jī)抵達(dá)；②利用公式S=ah計(jì)算底為1高為2的三角形的面積；③x＞2x+4；④求M（1，2）與N（-3，5）兩點(diǎn)連線的方程可先求MN的斜率再利用點(diǎn)斜式方程求得．
A．1個(gè)
B．2個(gè)
C．3個(gè)
D．4個(gè)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：單選題

下列語句表達(dá)中是算法的有
①從濟(jì)南到巴黎，可以先乘火車到北京，再坐飛機(jī)抵達(dá)；
②利用公式，計(jì)算底為1、高為2的三角形的面積；
③>2x+4；
④求M（1，2）與N（-3，-5）兩點(diǎn)連線所在直線的方程，可先求MN的斜率，再利用點(diǎn)斜式求得方程. 

[     ]
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案