若命題“時(shí)，”是假命題，則的取值范圍(    )

A． B． C． D．

B

解析試題分析：因?yàn)槊}“時(shí)，”是假命題，所以命題“時(shí)，”，是真命題，即方程在有根，所以在有根，所以m的范圍為。
考點(diǎn)：命題真假的判斷；全稱(chēng)命題。一元二次方程根的分布問(wèn)題。
點(diǎn)評(píng)：此題以判斷全稱(chēng)命題的真假為背景，來(lái)考查一元二次方程根的分布問(wèn)題。解答關(guān)鍵是將問(wèn)題等價(jià)轉(zhuǎn)化為否命題為真命題即不等式恒成立，進(jìn)一步將不等式恒成立轉(zhuǎn)化為函數(shù)的最值．屬于中檔題。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

若“，”為真命題，則實(shí)數(shù)的取值范圍是   （ ）

A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知命題：，在上為增函數(shù),命題： 使 ，則下列結(jié)論成立的是（ ）

A．B．　C．　　D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知命題若，則恒成立；命題等差數(shù)列中，是的充分不必要條件（其中）.則下面選項(xiàng)中真命題是（  ）

A．（）（） B．（）（）
C．（）∧ D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

命題“對(duì)任意的，都有”的否定為(    )

A．存在，使
B．對(duì)任意的，都有
C．存在,使
D．存在,使

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

由下列命題構(gòu)成的“p或q”，“p且q”形式的復(fù)合命題均為真命題的是（    ）

A．p：，q：
B．p：15是質(zhì)數(shù)，q：8是12的約數(shù)
C．p：4+4=9，q：7＞4
D．p：2是偶數(shù)，q：2不是質(zhì)數(shù)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

對(duì)于直線m、 n 和平面 a、b、γ，有如下四個(gè)命題：

其中正確的命題的個(gè)數(shù)是

A．1 B．2 C．3 D．4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

“”是“方程”表示焦點(diǎn)在y軸上的橢圓”的（    ）

A．充分而不必要條件 B．必要而不充分條件
C．充要條件 D．既不充分也不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列四個(gè)命題中不正確的是 （  ）

A．若動(dòng)點(diǎn)與定點(diǎn)、連線、的斜率之積為定值，則動(dòng)點(diǎn)的軌跡為雙曲線的一部分
B．設(shè)，常數(shù)，定義運(yùn)算“”：，若，則動(dòng)點(diǎn)的軌跡是拋物線的一部分
C．已知兩圓、圓，動(dòng)圓與圓外切、與圓內(nèi)切，則動(dòng)圓的圓心的軌跡是橢圓
D．已知，橢圓過(guò)兩點(diǎn)且以為其一個(gè)焦點(diǎn)，則橢圓的另一個(gè)焦點(diǎn)的軌跡為雙曲線

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