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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
設(shè)全集是實(shí)數(shù)集R,M={x|-2≤x≤2},N={x|x<1},則(∁RM)∩N=________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,是判斷“美數(shù)”的程序框圖,在[30,40]內(nèi)的所有整數(shù)中“美數(shù)”的個數(shù)是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
若如圖所示的程序框圖運(yùn)行結(jié)果為S=90,那么判斷框中應(yīng)填入的關(guān)于k的條件是________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
賦值語句“x=x+1”的正確解釋為( )
A.x的值與x+1的值可能相等
B.將原來x的值加上1后,得到的值替換原來x的值
C.這是一個錯誤的語句
D.此表達(dá)式經(jīng)過移項(xiàng)后,可與x=x-1功能相同
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
認(rèn)真閱讀下面的程序,回答下列兩問題.
IF x<=2 THEN
y=0.2
ELSE y=0.2+0.1*(x-3)
END IF
程序表示的是________語句;
程序表示的函數(shù)關(guān)系式是________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
閱讀如圖的程序框圖,如果輸出的函數(shù)值在區(qū)間[,]內(nèi),則輸入的實(shí)數(shù)x的取值范圍是( )
A.(-∞,-2] B.[-2,-1]
C.[-1,2] D.[2,+∞)
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