(2013•梅州二模)某幼兒園為訓(xùn)練孩子的數(shù)字運算能力,在一個盒子里裝有標(biāo)號為1,2,3,4,5的卡片各兩張,讓孩子從盒子里任取3張卡片,按卡片上的最大數(shù)字的9倍計分,每張卡片被取出的可能性都相等,用X表示取出的3張卡片上的最大數(shù)字
(1)求取出的3張卡片上的數(shù)字互不相同的概率;
(2)求隨機變量X的分布列及數(shù)學(xué)期望;
(3)若孩子取出的卡片的計分超過30分,就得到獎勵,求孩子得到獎勵的概率.
分析:(1)記事件:“一次取出的3張卡片上的數(shù)字互不相同的事件記為A”,利用古典概型的概率公式可得到結(jié)果.
(2)得到隨機變量X有可能的取值,計算出各值對應(yīng)的概率,列表寫出分布列,代入公式得到數(shù)學(xué)期望.
(3)記事件“一次取卡片所得計分超過30分”的事件記為B,看出事件所包含的幾種情況,根據(jù)上面的分布列求和即可.
解答:解:(1)“一次取出的3張卡片上的數(shù)字互不相同”的事件記為A
P(A)=
C
3
5
C
1
2
C
1
2
C
1
2
C
3
10
=
2
3
(3分)
(2)變量X的可能取值為2,3,4,5
P(X=2)=
C
3
4
C
3
10
=
1
30

P(X=3)=
C
1
2
C
2
4
C
3
10
+
C
2
2
C
1
4
C
3
10
=
2
15

P(X=4)=
C
1
2
C
2
6
C
3
10
+
C
2
2
C
1
6
C
3
10
=
3
10

P(X=5)=
C
1
2
C
2
8
C
3
10
+
C
2
2
C
1
8
C
3
10
=
8
15
(6分)
所以分布列為
X 2 3 4 5
P
1
30
2
15
3
10
8
15
從而E(X)=2×
1
30
+3×
2
15
+4×
3
10
+5×
8
15
=
13
3
(8分)
(3)“一次取卡片所得計分超過30分”的事件記為B
P(B)=P(X=4)+P(X=5)=
5
6
(12分)
∴孩子得到獎勵的概率為
5
6
     (13分)
點評:本題主要考查了離散型隨機變量的分布列與數(shù)學(xué)期望,以及等可能事件的概率,同時考查了運算求解的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•梅州二模)有甲乙兩個班進(jìn)行數(shù)學(xué)考試,按照大于等于85分為優(yōu)秀,85分以下為非優(yōu)秀統(tǒng)計成績后,得到如下列聯(lián)表.
優(yōu)秀 非優(yōu)秀 總計
甲班 10
乙班 30
合計 105
已知在全部105人中隨機抽取1人為優(yōu)秀的概率為
2
7

(1)請完成上面的聯(lián)表;
(2)根據(jù)列聯(lián)表的數(shù)據(jù),若按95%的可靠性要求,能否認(rèn)為“成績與班級有關(guān)系”;
(3)若按下面的方法從甲班優(yōu)秀的學(xué)生抽取一人:把甲班10優(yōu)秀的學(xué)生按2到11進(jìn)行編號,先后兩次拋擲一枚骰子,出現(xiàn)的點數(shù)之和為被抽取的序號.試求抽到6號或10號的概率.
參考公式:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
,其中n=a+b+c+d.
概率表
P(K2≥k0 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010
k0 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•梅州二模)已知函數(shù)f(x)=
lnx
x
的圖象為曲線C,函數(shù)g(x)=
1
2
ax+b的圖象為直線l.
(1)當(dāng)a=2,b=-3時,求F(x)=f(x)-g(x)的最大值;
(2)設(shè)直線l與曲線C的交點的橫坐標(biāo)分別為x1,x2,且x1≠x2,求證:(x1+x2)g(x1+x2)>2.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•梅州二模)sin660°的值為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•梅州二模)已知min{a,b}=
a
b
(a≤b),
(a>b)
,設(shè)f(x)=min{x3,
1
x
}
,則由函數(shù)f(x)的圖象與x軸、直線x=e所圍成的封閉圖形的面積為
5
4
5
4

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同步練習(xí)冊答案