某中學(xué)在高一開設(shè)了4門選修課,每個學(xué)生必須且只需選修1門選修課,對于該年級的甲、乙、丙3名學(xué)生,回答下列問題;
(1)求這3名學(xué)生選擇的選修課互不相同的概率;
(2)求恰有2門選修課沒有被這3名學(xué)生選擇的概率;
(3)求這3名學(xué)生選擇某一選修課的人數(shù)分別為0,1,2的概率.

(1)由題意知本題是一個等可能事件的概率
試驗(yàn)發(fā)生包含的事件數(shù)43,
滿足條件的事件數(shù)A43
設(shè)事件A=“3名學(xué)生選擇的選修課互不相同”,

(2)由題意知本題是一個等可能事件的概率
試驗(yàn)發(fā)生包含的事件數(shù)43,
滿足條件的事件是C42(23-2)
設(shè)事件B=“恰有2門選修課沒有被這3名學(xué)生選擇”

(3)設(shè)這3名學(xué)生選擇某一選修課的人數(shù)分別為0,1,2的事件分別為C,D,E則

分析:(1)本題是一個等可能事件的概率,試驗(yàn)發(fā)生包含的事件數(shù)43,滿足條件的事件數(shù)A43,根據(jù)等可能事件的概率得到結(jié)果.
(2)本題是一個等可能事件的概率,試驗(yàn)發(fā)生包含的事件數(shù)43,滿足條件的事件是C42(23-2),根據(jù)等可能事件的概率得到結(jié)果.
(3)本題是一個等可能事件的概率,這兩包括三種不同的情況,既有0個人,有1 人,有2個人選修某一課程,根據(jù)等可能事件的概率得到結(jié)果.
點(diǎn)評:本題考查等可能事件的概率,考查利用排列組合數(shù)表示事件數(shù),本題是一個基礎(chǔ)題,這種題目不可能單獨(dú)出現(xiàn),一般需要和其他的知識點(diǎn)結(jié)合.
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某中學(xué)在高一開設(shè)了4門選修課,每個學(xué)生必須且只需選修1門選修課,對于該年級的甲、乙、丙3名學(xué)生,回答下列問題;
(1)求這3名學(xué)生選擇的選修課互不相同的概率;
(2)求恰有2門選修課沒有被這3名學(xué)生選擇的概率;
(3)求這3名學(xué)生選擇某一選修課的人數(shù)分別為0,1,2的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(本小題12分)  某中學(xué)在高一開設(shè)了4門選修課,每個學(xué)生必須且只需選修1門選修課,對于該年級的甲、乙、丙3名學(xué)生,回答下列問題。   (I)求這3名學(xué)生選擇的選修課互不相同的概率; (II)求恰有2門選修課沒有被這3名學(xué)生選擇的概率;(III)某一選修課被這3名學(xué)生選擇的人數(shù)的數(shù)學(xué)期望。

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某中學(xué)在高一開設(shè)了4門選修課,每個學(xué)生必須且只需選修1門選修課,對于該年級的甲、乙、丙3名學(xué)生,回答下列問題;
(1)求這3名學(xué)生選擇的選修課互不相同的概率;
(2)求恰有2門選修課沒有被這3名學(xué)生選擇的概率;
(3)求這3名學(xué)生選擇某一選修課的人數(shù)分別為0,1,2的概率.

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(2)求恰有2門選修課沒有被這3名學(xué)生選擇的概率;
(3)求這3名學(xué)生選擇某一選修課的人數(shù)分別為0,1,2的概率.

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