已知函數(shù).
(Ⅰ)求的解集;
(Ⅱ)設(shè)函數(shù),若對(duì)任意的都成立,求的取值范圍.
(Ⅰ)或(Ⅱ)
解析試題分析:(Ⅰ)先利用根式的性質(zhì)將函數(shù)的解析式化為含絕對(duì)的函數(shù),在將具體化為,利用零點(diǎn)分析法化為不等式組,通過(guò)解不等式組解出的解集;(Ⅱ)利用零點(diǎn)分析法,通過(guò)分討論將的解析式化為分段函數(shù),作出函數(shù)的圖像,由函數(shù)知,函數(shù)圖像是恒過(guò)(3,0),斜率為的直線,由對(duì)任意的都成立知,函數(shù)的圖像恒在函數(shù)的上方,作出函數(shù)的圖像,觀察滿足的條件,求出的取值范圍.
試題解析:(Ⅰ)
∴即
∴① 或② 或③
解得不等式①:;②:無(wú)解 ③:
所以的解集為或. 5分
(Ⅱ)即的圖象恒在圖象的上方
圖象為恒過(guò)定點(diǎn),且斜率變化的一條直線作函數(shù)圖象如圖,
其中,,∴
由圖可知,要使得的圖象恒在圖象的上方
∴實(shí)數(shù)的取值范圍為. 10分
考點(diǎn):根式性質(zhì),含絕對(duì)不等式解法,分段函數(shù),數(shù)形結(jié)合思想,分類整合思想
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
在R上定義運(yùn)算⊙:a⊙b=ab+2a+b,則滿足x⊙(x-2) < 0的實(shí)數(shù)x的取值范圍為_(kāi)____________
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)
(1)求不等式的解集;
(2)若不等式(,,)恒成立,求實(shí)數(shù)的范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知關(guān)于x的不等式kx2-2x+6k<0(k≠0).
(1)若不等式的解集為{x|x<-3或x>-2},求k的值;
(2)若不等式的解集為{x|x∈R,x≠},求k的值;
(3)若不等式的解集為R,求k的取值范圍;
(4)若不等式的解集為∅,求k的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=|x-a|.
(1)若不等式f(x)≤3的解集為{x|-1≤x≤5},求實(shí)數(shù)a的值;
(2)在(1)的條件下,若f(x)+f(x+5)≥m對(duì)一切實(shí)數(shù)x恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
已知不等式x2-2x-3<0的解集為A,不等式x2+x-6<0的解集是B,不等式x2+ax+b<0的解集是A∩B,那么a+b等于
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