已知命題p:曲線
x2
5-m
+
y2
9-m
=1(5<m<9)與x2+y2=
m
2
至少有兩個(gè)交點(diǎn).命題q:直線y=x+m與曲線y=
36-x2
有公共點(diǎn).若p或q是真命題,p∧q是假命題,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
考點(diǎn):復(fù)合命題的真假
專題:簡(jiǎn)易邏輯
分析:分別求出命題p,q為真命題時(shí)的取值范圍,然后利用若p∨q為真命題,p∧q為假命題,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
解答: 解:命題p為真命題,∵曲線
x2
5-m
+
y2
9-m
=1(5<m<9)為交點(diǎn)在x軸的雙曲線,x2+y2=
m
2
至少有兩個(gè)交點(diǎn),
∴9-m≤
m
2
,
解得m≥6,
∵5<m<9,
∴6≤m<9
∴¬p時(shí),5<m<6;
命題q為真命題,∵直線y=x+m與曲線y=
36-x2
有公共點(diǎn),圖象如圖所示
當(dāng)直線與半圓相切時(shí),即
|m|
2
=6時(shí),m=6
2
,當(dāng)直線過點(diǎn)(6,0)時(shí),m=-6,
∴-6≤m≤6
2
,
∴¬q時(shí),m<-6,或m>6
2
,
∵p或q是真命題,p∧q是假命題
∴p和q一真一假,
若p真q假,則6
2
<m<9.
若p假q真,則5<m≤6
2

綜上實(shí)數(shù)m的取值范圍是(5,9).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查復(fù)合命題的真假與簡(jiǎn)單命題真假之間的關(guān)系,以及雙曲線與圓,圓與直線的位關(guān)系,屬于中檔題
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知tan(
π
12
+α)=
2
,tan(β-
π
3
)=2
2
,求tan(α+β)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我國(guó)東部某風(fēng)景區(qū)內(nèi)住房著一個(gè)少數(shù)民族部落,該部落擬投資1500萬元用于修復(fù)和加強(qiáng)民俗文化基礎(chǔ)設(shè)施,據(jù)測(cè)算,修復(fù)好部落民俗文化基礎(chǔ)設(shè)施后,任何一個(gè)月(每月按30天計(jì)算)中第n天的游客人數(shù)a,近似滿足an=10+
10
n
(單位:千人),第n天游客人均消費(fèi)金額b,近似滿足bn=162-|n-18|(單位:元)
(Ⅰ)求該部落第n天的日旅游收入cn(單位:千元,1≤n≤30,n∈N*)的表達(dá)式;
(Ⅱ)若以一個(gè)月中最低日旅游收入金額的1%作為每一天應(yīng)回收的投資成本,試問該部落至少經(jīng)過幾年就可以收回全部投資成本.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線l:x+y-2=0與圓C:
x=1+
2
cosθ
y=1+
2
sinθ
,(θ為參數(shù)),求它們的公共點(diǎn)個(gè)數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=loga(x+3)-loga(3-x),a>0且a≠1.
(1)求函數(shù)f(x)的定義域;
(2)判斷并證明函數(shù)f(x)的奇偶性;
(3)若a>1,指出函數(shù)的單調(diào)性,并求函數(shù)f(x)在區(qū)間[0,1]上的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知隨機(jī)變量ξ服從正態(tài)分布N(2,σ2),P(ξ≤4)=0.84,則P(ξ≤0)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè):P:指數(shù)函數(shù)y=ax在x∈R內(nèi)單調(diào)遞減;Q:a>
1
2
.如果P為真,Q為假,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(
1
2
x-1)=2x-5,且f(a)=1,則a=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)已知tanθ=2,求
sin(θ-6π)+sin(
π
2
-θ)
2sin(π+θ)+cos(-θ)
的值;
(2)已知-
π
2
<x<
π
2
,sinx+cosx=
1
5
,求tanx的值.

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