分析 (1)求出導(dǎo)數(shù),由題意可得f'(-1)=0,f(-1)=2,解方程可得a,b的值;
(2)由題意可得方程2x3+$\frac{5}{2}$x2+x-b=0有三個實數(shù)解.令g(x)=2x3+$\frac{5}{2}$x2+x,求出導(dǎo)數(shù)和單調(diào)區(qū)間,可得極值,即可得到b的范圍;
(3)求出動點A(x0,f(x0))處的切線l1與曲線 C交于另一點B的橫坐標(biāo),k2=λk1等價于$(3{x_0}^2+5{x_0})(4-λ)=a(λ-1)-\frac{25}{4}$,即可解得所求λ的值.
解答 (本小題滿分14分)
解:函數(shù)$f(x)={x^3}+\frac{5}{2}{x^2}+ax+b$的導(dǎo)函數(shù)為f'(x)=3x2+5x+a.
(1)當(dāng)x=-1時極大值2,則f'(-1)=0,f(-1)=2,
即為3-5+a=0,-1+$\frac{5}{2}$-a+b=2,
解得$a=2,b=\frac{5}{2}$;…(4分)
(2)由題意可得函數(shù)$F(x)=2f(x)-\frac{5}{2}{x^2}-({2a-1})x-3b$存在三個不同的零點,
即方程2x3+$\frac{5}{2}$x2+x-b=0有三個實數(shù)解.
令g(x)=2x3+$\frac{5}{2}$x2+x,則g′(x)=6x2+5x+1=(2x+1)(3x+1),
由g′(x)=0,可得x=-$\frac{1}{2}$或$x=-\frac{1}{3}$,
且$(-∞,-\frac{1}{2}),(-\frac{1}{3},+∞)$是其單調(diào)遞增區(qū)間,$(-\frac{1}{2},-\frac{1}{3})$是其單調(diào)遞減區(qū)間,$g(-\frac{1}{2})=-\frac{1}{8},g(-\frac{1}{3})=-\frac{7}{54}$.因此,實數(shù)b的取值范圍是$(-\frac{7}{54},-\frac{1}{8})$.(9分)
(3)由(1)知點A(x0,f(x0))處的切線l1的方程為y-f(x0)=f'(x0)(x-x0),
與y=f(x)聯(lián)立得f(x)-f(x0)=f'(x0)(x-x0),即${(x-{x_0})^2}(x+2{x_0}+\frac{5}{2})=0$,
所以點B的橫坐標(biāo)是${x_B}=-(2{x_0}+\frac{5}{2})$,
可得${k_1}=3{x_0}^2+5{x_0}+a,{k_2}=3{(2{x_0}+\frac{5}{2})^2}-5(2{x_0}+\frac{5}{2})+a$,
即${k_2}=12{x_0}^2+20{x_0}+\frac{25}{4}+a$,k2=λk1等價于$(3{x_0}^2+5{x_0})(4-λ)=a(λ-1)-\frac{25}{4}$,
解得$λ=4,a=\frac{25}{12}$.
綜上可得,當(dāng)$a=\frac{25}{12}$時存在常數(shù)λ=4使得k2=λk1.…(14分)
點評 本題考查導(dǎo)數(shù)的運用:求切線的斜率和單調(diào)區(qū)間、極值,考查存在性問題的解法,考查化簡整理的運算能力,屬于中檔題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 5 | B. | 6 | C. | 7 | D. | 8 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{\sqrt{6}}}{2}$ | B. | $\frac{3}{4}$ | C. | $\frac{{\sqrt{3}}}{2}$ | D. | $\sqrt{3}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | 3 | C. | 4 | D. | 5 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{8}{17}$ | B. | $\frac{9}{17}$ | C. | $\frac{12}{17}$ | D. | $\frac{15}{17}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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