曲線C是中心在原點,焦點為(2,0)的雙曲線的右支,已知它的一條漸近線方程是.線段PQ是過曲線C右焦點F的一條弦,R是弦PQ的中點.
(I)求曲線C的方程;
(II)當點P在曲線C上運動時,求點R到y(tǒng)軸距離的最小值.
【答案】分析:(I)設(shè)曲線C的方程為,由λ+3λ=4,解得λ=1.由此能得到曲線C的方程.
(II)設(shè)弦PQ的方程為y=k(x-2),代入曲線C的方程得(3-k2)x2+4k2x-4k2-3=0,設(shè)點P(x1,y1)、Q(x2,y2),能求出k2>3.點R到y(tǒng)軸距離.當弦PQ的斜率不存在時,點R到y(tǒng)軸距離|xR|=2.由此能求出點R到y(tǒng)軸距離的最小值.
解答:解:(I)設(shè)曲線C的方程為,
∵λ+3λ=4,解得λ=1.
故所求曲線C的方程是…(5分)
(II)當弦PQ的斜率存在時,則弦PQ的方程為y=k(x-2),
代入曲線C的方程得(3-k2)x2+4k2x-4k2-3=0,
設(shè)點P(x1,y1)、Q(x2,y2),
…(9分)
點R到y(tǒng)軸距離.…(12分)
當弦PQ的斜率不存在時,
點R到y(tǒng)軸距離|xR|=2,…(13分)
點R到y(tǒng)軸距離的最小值為2.…(14分)
點評:本題考查曲線C的方程的求法和當點P在曲線C上運動時,求點R到y(tǒng)軸距離的最小值.考查運算求解能力,推理論證能力;考查化歸與轉(zhuǎn)化思想.對數(shù)學(xué)思維的要求比較高,有一定的探索性.綜合性強,難度大,是高考的重點.解題時要認真審題,仔細解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)直線l:y=kx+m與x軸、y軸正半軸分別交于A、B兩點,M、N是直線l上兩點且
AM
=
MN
=
NB
,曲線C過點M、N.
(1)若曲線C的方程是x2+y2=20,求直線l的方程;
(2)若曲線C是中心在原點、焦點在x軸上的橢圓且離心率e∈(0,
3
2
)
,求直線l斜率的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

曲線C是中心在原點,焦點在x軸上的雙曲線的右支,已知它的右準線方程為l:x=
1
2
,一條漸近線方程是y=
3
x
,線段PQ是過曲線C右焦點F的一條弦,R是弦PQ的中點.
(1)求曲線C的方程;
(2)當點P在曲線C上運動時,求點R到y(tǒng)軸距離的最小值;
(3)若在直線l的左側(cè)能作出直線m:x=a,使點R在直線m上的射影S滿足
PS
QS
=0.當點P在曲線C上運動時,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

曲線C是中心在原點,焦點為(2,0)的雙曲線的右支,已知它的一條漸近線方程是y=
3
x
.線段PQ是過曲線C右焦點F的一條弦,R是弦PQ的中點.
(I)求曲線C的方程;
(II)當點P在曲線C上運動時,求點R到y(tǒng)軸距離的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2008•寧波模擬)曲線C是中心在原點,焦點為F(
5
,0)
的雙曲線的右支,已知它的一條漸近線方程是y=
1
2
x

(1)求曲線C的方程;
(2)已知點E(2,0),若直線l與曲線C交于不同于點E的P,R兩點,且
EP
ER
=0
,求證:直線l過一個定點,并求出定點的坐標.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(12分)曲線C是中心在原點,焦點在軸上的雙曲線,已知它的一個焦點F的坐標為(2,0),一條漸進線的方程為,過焦點F作直線交曲線C的右支于P.Q兩點,R是弦PQ的中點。

  (Ⅰ)求曲線C的方程;

  (Ⅱ)當點P在曲線C右支上運動時,求點R到軸距離的最小值;

  (Ⅲ)若在軸在左側(cè)能作出直線,使以線段pQ為直徑的圓與直線L相切,求m的取值范圍。

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