設(shè)命題p:函數(shù)f(x)=lg(ax2-x+
1
16
a)
的值域?yàn)镽;命題q:不等式3x-9x<a對(duì)一切正實(shí)數(shù)x均成立,如果命題p和q不全為真命題,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
0≤a≤
1
4
或a>2
0≤a≤
1
4
或a>2
分析:先求出函數(shù)f(x)=lg(ax2-x+
1
16
a)
的值域?yàn)镽即取遍所有的正實(shí)數(shù)的a的范圍求出y=3x-9x的最大值進(jìn)一步求出不等式3x-9x<a對(duì)一切正實(shí)數(shù)x均成立的a的范圍.
解答:解:若命題p為真,
當(dāng)a=0時(shí)符合條件,故a=0可。
當(dāng)a>0時(shí),△=1-4a•
1
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a=1-
1
4
a2
≥0,
解得a≤2,
故0≤a≤2,
若q為真,
令y=3x-9x
令3x=t(t>0)則
y=-t2+t=-(t-
1
2
)
2
+
1
4
1
4

所以a>
1
4

所以命題p和q不全為真命題,
0≤a≤
1
4
或a>2
,
故答案為0≤a≤
1
4
或a>2
點(diǎn)評(píng):本題考查對(duì)數(shù)函數(shù)的值域?yàn)镽的參數(shù)的求法;解決不等式恒成立問(wèn)題常轉(zhuǎn)換為求函數(shù)的最值來(lái)解決.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)命題p:函數(shù)f(x)=x2-2ax與g(x)=x+
ax
在區(qū)間[1,2]都是減函數(shù)

命題q:函數(shù)y=log3(x2-2x+a)值域A⊆[2,+∞).
若p∨q為真,p∧q為假,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•東至縣一模)設(shè)命題p:函數(shù)f(x)=(a-
32
)x
是R上的減函數(shù),命題q:函數(shù)f(x)=x2-4x+3在[0,a]的值域?yàn)閇-1,3].若“p且q”為假命題,“p或q”為真命題,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)命題p:函數(shù)f(x)=lg(ax2-x+
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4
a)
的定義域?yàn)镽;命題q:不等式3x-9x<a對(duì)一切正實(shí)數(shù)均成立.如果命題“p或q”為真命題,且“p且q”為假命題,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(  )
A、(1,+∞)
B、[0,1]
C、[0,+∞)
D、(0,1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)命題p:函數(shù)f(x)=
a
x
(a>0)
在區(qū)間(1,2)上單調(diào)遞增;命題q:不等式|x-1|-|x+2|<4a對(duì)任意x∈R都成立,若pVq是真命題,p∧q是假命題,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(  )

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