為備戰(zhàn)2016年奧運會,甲、乙兩位射擊選手進(jìn)行了強化訓(xùn)練.現(xiàn)分別從他們的強化訓(xùn)練期間的若干次平均成績中隨機抽取8次,記錄如下:
甲:8.3,9.0,7.9,7.8,9.4,8.9,8.4,8.3
乙:9.2,9.5,8.0,7.5,8.2,8.1,9.0,8.5
(1)畫出甲、乙兩位選手成績的莖葉圖;
(2)現(xiàn)要從中選派一人參加奧運會封閉集訓(xùn),從統(tǒng)計學(xué)角度,你認(rèn)為派哪位選手參加合理?簡單說明理由;
(3)若將頻率視為概率,對選手乙在今后的三次比賽成績進(jìn)行預(yù)測,記這三次成績中不低于8.5分的次數(shù)為ξ,求ξ的分布列及均值E(ξ).
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某車間名工人年齡數(shù)據(jù)如下表:
年齡(歲) | 工人數(shù)(人) |
合計 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某學(xué)校餐廳新推出四款套餐,某一天四款套餐銷售情況的條形圖如下.為了了解同學(xué)對新推出的四款套餐的評價,對每位同學(xué)都進(jìn)行了問卷調(diào)查,然后用分層抽樣的方法從調(diào)查問卷中抽取20份進(jìn)行統(tǒng)計,統(tǒng)計結(jié)果如下面表格所示:
| 滿意 | 一般 | 不滿意 |
A套餐 | 50% | 25% | 25% |
B套餐 | 80% | 0 | 20% |
C套餐 | 50% | 50% | 0 |
D套餐 | 40% | 20% | 40% |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某校高一某班的一次數(shù)學(xué)測試成績的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的破壞,其可見部分如下,據(jù)此解答如下問題:
(1)計算頻率分布直方圖中[80,90)間的矩形的高;
(2)若要從分?jǐn)?shù)在之間的試卷中任取兩份分析學(xué)生失分情況,求在抽取的試卷中,至少有一份試卷的分?jǐn)?shù)在之間的概率;
(3)根據(jù)頻率分布直方圖估計這次測試的平均成績.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
我校為了了解高二級學(xué)生參加體育活動的情況,隨機抽取了100名高二級學(xué)生進(jìn)行調(diào)查.下面是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的學(xué)生日均參加體育活動時間的頻率分布直方圖:
將日均參加體育活動時間不低于40分鐘的學(xué)生稱為參加體育活動的“積極分子”.根據(jù)已知條件完成下面的列聯(lián)表,并據(jù)此資料,在犯錯誤的概率不超過5%的前提下,你是否認(rèn)為參加體育活動的“積極分子”與性別有關(guān)?
| 非積極分子 | 積極分子 | 合計 |
男 | | 15 | 45 |
女 | | | |
合計 | | | |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
有7位歌手(1至7號)參加一場歌唱比賽, 由500名大眾評委現(xiàn)場投票決定歌手名次, 根據(jù)年齡將大眾評委分為5組, 各組的人數(shù)如下:
組別 | A | B | C | D | E |
人數(shù) | 50 | 100 | 150 | 150 | 50 |
組別 | A | B | C | D | E |
人數(shù) | 50 | 100 | 150 | 150 | 50 |
抽取人數(shù) | | 6 | | | |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某電視臺為宣傳安徽,隨機對安徽15~65歲的人群抽取了人,回答問題“皖江城市帶有哪幾個城市?”統(tǒng)計結(jié)果如圖表所示:
組號 | 分組 | 回答正確的人數(shù) | 回答正確的人數(shù)占本組的頻率 |
第1組 | [15,25) | 0.5 | |
第2組 | [25,35) | 18 | |
第3組 | [35,45) | 0.9[ | |
第4組 | [45,55) | 9 | 0.36 |
第5組 | [55,65) | 3 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
為了調(diào)查某廠2000名工人生產(chǎn)某種產(chǎn)品的能力,隨機抽查了位工人某天生產(chǎn)該產(chǎn)品的數(shù)量,產(chǎn)品數(shù)量的分組區(qū)間為,得到如題(16)圖所示的頻率分布直方圖。已知生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量在之間的工人有6位.
(1)求;
(2)工廠規(guī)定從生產(chǎn)低于20件產(chǎn)品的工人中隨機的選取2位工人進(jìn)行培訓(xùn),求這2位工人不在同一組的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
城市公交車的數(shù)量若太多則容易造成資源的浪費;若太少又難以滿足乘客需求.某市公交公司在某站臺的60名候車乘客中隨機抽取15人,將他們的候車時間作為樣本分成5組,如下表所示(單位:分鐘):
組別 | 候車時間 | 人數(shù) |
一 | | 2 |
二 | 6 | |
三 | 4 | |
四 | 2 | |
五 | 1 |
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