若直線與雙曲線的右支交于不同的兩點,那么的取值范圍是 ( )
(A)()(B)() (C)() (D)()
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
從一堆蘋果中任取20粒,稱得各粒蘋果的質(zhì)量(單位:克)數(shù)據(jù)分布如下表所示:
分組 |
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頻數(shù) | 1 | 3 | 4 | 6 |
| 2 |
根據(jù)頻數(shù)分布表,可以估計在這堆蘋果中,質(zhì)量大于130克的蘋果數(shù)約占蘋果總數(shù)的
A.10% B.30% C.60% D.80%
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖是某直三棱柱(側(cè)棱與底面垂直)被削去一部分后的直觀圖與三視圖中的側(cè)(左)視圖、俯視圖,側(cè)(左)視圖是底邊長分別為2和4的直角梯形,俯視圖是直角邊長為2的等腰直角三角形.
(Ⅰ)求出該幾何體的體積;
(Ⅱ)求證:平面BDE⊥平面BCD;
(Ⅲ)求直線CE與平面BDE的夾角正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
①一個命題的逆命題為真,它的否命題也一定為真;
②在中,“”是“三個角成等差數(shù)列”的充要條件.
③是的充要條件;④“am2<bm2 ”是“a<b”的充分必要條件.
以上說法中,判斷錯誤的有___________..
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
設(shè) 數(shù)列滿足:
(Ⅰ)求證數(shù)列是等比數(shù)列(要指出首項與公比),
(Ⅱ)求數(shù)列的通項公式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知數(shù)列1,2,3,4, 5,6,……,按如下規(guī)則構(gòu)造新數(shù)列:1,(2+3),(4+5+6), (7+8+9+10),……, 則新數(shù)列的第n項為_________________.
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