已知△PAB的兩個(gè)頂點(diǎn)A,B分別為雙曲線
x2
5
-
y2
4
=1的左、右焦點(diǎn),且PA,PB所在直線斜率之積為k(k≠0),試探求頂點(diǎn)P的軌跡.
考點(diǎn):雙曲線的簡(jiǎn)單性質(zhì),軌跡方程
專題:計(jì)算題,分類討論,圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:設(shè)出頂點(diǎn)P的坐標(biāo),由PA,PB所在直線的斜率之積等于k(k≠0),列式整理得到頂點(diǎn)P的軌跡的方程,然后分k的不同取值范圍判斷軌跡為何種曲線.
解答: 解:雙曲線
x2
5
-
y2
4
=1的c=
5+4
=3,
則A(-3,0),B(3,0).
設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(x,y),由已知,得
直線PA的斜率kPA=
y
x+3
,
直線PB的斜率kPB=
y
x-3
,
由題意得kPA•kPB=k,所以
y
x+3
y
x-3
=k,
x2
9
-
y2
9k
=1(x≠±3),
當(dāng)k<0時(shí),點(diǎn)P的軌跡是橢圓(k≠-1),或者圓(k=-1),
并除去兩點(diǎn)(-3,0),(3,0);
當(dāng)k>0時(shí),點(diǎn)P的軌跡是雙曲線,并除去兩點(diǎn)(-3,0),(3,0).
點(diǎn)評(píng):本題考查了雙曲線的方程和性質(zhì),考查與直線有關(guān)的動(dòng)點(diǎn)軌跡方程,考查了分類討論的數(shù)學(xué)思想方法,屬于中檔題.
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求值:2log212-log29=
 

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已知函數(shù)f(x)=
1
2
x2-2x+2+alnx(a∈R).
(1)討論f(x)的單調(diào)性;
(2)當(dāng)a∈(0,1)時(shí),若m為f(x)的極小值點(diǎn),求證:0<f(m)
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=alnx+
b
x
(a,b≠0,a,b∈R)
(1)當(dāng)b=1時(shí),求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)b=a2時(shí),若存在x0∈(0,e],使得f(x0)<0成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,正三棱柱的底面邊長(zhǎng)是4cm,過BC的一個(gè)平面交側(cè)棱AA'于D,若AD=2cm,求截面△BCD的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)g(x)=
2
x
+lnx,f(x)=mx-
m-2
x
-lnx,m∈R
(1)若f(x)-g(x)在[1,+∞)上為單調(diào)函數(shù),求m的取值范圍;
(2)設(shè)h(x)=
2e
x
,若在[1,e]上至少存在一個(gè)x0,使得f(x0),使得f(x0)-g(x0)>h(x0)成立,求m取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知曲線C的極坐標(biāo)方程為ρ2=
12
3cos2θ+4sin2θ

(1)求曲線C的直角坐標(biāo)方程.
(2)若P(x,y)是曲線C上的一動(dòng)點(diǎn),求x+2y的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)f(x)=ax2+bx+c(a>0,c>0)的圖象與x軸有兩個(gè)不同的公共點(diǎn),且有f(c)=0,當(dāng)0<x<c時(shí),恒有f(x)>0.
(1)當(dāng)a=1,c=
1
2
時(shí),解不等式f(x)<0;
(2)若以二次函數(shù)的圖象與坐標(biāo)軸的三個(gè)交點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形的面積為8,求a的取值范圍;
(3)若f(0)=1,且f(x)≤m2-2km+1對(duì)所有x∈[0,c],k∈[-1,1]恒成立,求實(shí)數(shù)m的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

8個(gè)人坐成一排,現(xiàn)要調(diào)換其中3個(gè)人中每一個(gè)人的位置,其余5個(gè)人的位置不變,則不同的調(diào)換方式有( 。
A、C83
B、C83A83
C、C83A22
D、3C83

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