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運行如圖所示的流程圖,則輸出的結果S是( 。
A、
2011
4
B、
2013
4
C、
2011
2
D、
2013
2
考點:循環(huán)結構
專題:算法和程序框圖
分析:根據流程圖,先進行判定條件,不滿足條件則運行循環(huán)體,一直執(zhí)行到滿足條件即跳出循環(huán)體,輸出結果即可.
解答: 解:由框圖知,
第一次循環(huán)得到:S=0+cos2
π
3
,n=1+1=2;
第二次循環(huán)得到:S=0+cos2
π
3
+cos2
3
,n=2+1=3;
第三次循環(huán)得到:S=0+cos2
π
3
+cos2
3
+cos2
3
,n=3+1=4;

當n=2013時輸出S,此時S=0+cos2
π
3
+cos2
3
+cos2
3
+
…+cos2
2012π
3
=670×
3
2
+
1
2
=
2011
2
,
故選項為:C.
點評:本題主要考查了當型循環(huán)結構,循環(huán)結構有兩種形式:當型循環(huán)結構和直到型循環(huán)結構,當型循環(huán)是先判斷后循環(huán),直到型循環(huán)是先循環(huán)后判斷,在近兩年的新課標地區(qū)高考都考查到了,屬于基礎題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

如圖所示的Venn圖表示了集合A,B,U,之間的關系,則陰影部分表示的是( 。
A、A∩B
B、∁UA
C、(∁UA)∩B
D、∁U(A∩B)

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科目:高中數學 來源: 題型:

復數z=
2
1-i
的共軛復數是(  )
A、iB、-iC、1-iD、1+i

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科目:高中數學 來源: 題型:

(1)已知集合A={3,4,x},B={2,3,y},若A=B,求實數x,y的值;
(2)已知集合A=[1,2],B=(-∞,m],若A∩B=A,求實數m的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知集合A={1,2,3},B={2,3,4},則A∪B=( 。
A、{2,3}
B、{1,4}
C、{1,2,3,4}
D、{1,3,4}

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知二次函數y=f(x)的圖象是將y=2x2的圖象向右平移1個單位,向上平移2個單位得到的
①求y=f(x)的解析式;
②若f(x)>ax2-2ax對任意的x∈R恒成立,求a的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

某鎮(zhèn)人口第二年比第一年增長m%,第三年比第二年增長n%,又這兩年的平均增長率為p%,則p與
m+n
2
的關系為( 。
A、p>
m+n
2
B、p=
m+n
2
C、p≤
m+n
2
D、p≥
m+n
2

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科目:高中數學 來源: 題型:

將某選手的9個得分去掉1個最高分,去掉1個最低分,7個剩余分數的平均分為91,現(xiàn)場做的9個分數的莖葉圖后來有一個數據模糊,無法辨認,在圖中以x表示:

則7個剩余分數的方差為(  )
A、
116
9
B、
36
7
C、36
D、
6
7
7

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科目:高中數學 來源: 題型:

過點P(-4,0)的直線l與曲線C:x2+2y2=4交于A,B兩點;則AB中點Q的軌跡方程為(  )
A、(x+2)2+2y2=4
B、(x+2)2+2y2=4(-1<x≤0)
C、x2+2(y+2)2=4
D、x2+2(y+2)2=4(-1<x≤0)

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