(1)求證:f(1)=0;
(2)求f(4);
(3)如果f(x)+f(x-3)≤2,求x的范圍。
(1)令x=y=1,得f(1)=f(1)+f(1),∴f(1)=0.
(2)令x=y=2,得f(4)=f(2)+f(2)=2. (3)由f(x)+f(x-3)≤2,得f(x(x-3))≤f(4), 于是3<x≤4. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
x+1 |
3π |
4 |
2 |
3π |
2 |
π |
4 |
2 |
π |
4 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
1 |
2 |
4 |
a |
1 |
b |
g | (x+2) a |
3 | 4 |
3 | 4 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:013
對(duì)于函數(shù)f(x),x∈[a,b]及g(x),x∈[a,b]。若對(duì)任意的x∈[a,b],總有,我們稱(chēng)f(x)可被g(x)替代,那么下列給出的函數(shù)中能替代的是( )
A.g(x)=x+6,x∈[4,16]
B.g(x)=x2+6,x∈[4,16]
C.g(x)=(x+6),x∈[4,16]
D.g(x)=2x+6,x∈[4,16]
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013
A.g(x)=x+6,x∈[4,16]
B.g(x)=x2+6,x∈[4,16]
C.g(x)=(x+6),x∈[4,16]
D.g(x)=2x+6,x∈[4,16]
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)在函數(shù)y=f(x)的圖象上是否存在一點(diǎn)(m,n),使得y=f(x)的圖象關(guān)于(m,n)對(duì)稱(chēng)?
(2)設(shè)y=f-1(x)為y=f(x)的反函數(shù),令g(x)=f-1(),是否存在這樣的實(shí)數(shù)b,使得任意的a∈[, ]時(shí),對(duì)任意的x∈(0,+∞),不等式g(x)>x-ax2+b恒成立?若存在,求出b的取值范圍;若不存在,說(shuō)明理由.
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