已知復(fù)數(shù),則“”是“是純虛數(shù)”的（    ）

     A.充要條件     B.必要不充分條件     C.充分不必要條件     D.既不充分也不必要條件

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)函數(shù)，若，則實(shí)數(shù)     ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知函數(shù)，則           .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


流程如下圖所示，現(xiàn)輸入如下四個(gè)函數(shù)，則可以輸出的函數(shù)是（   ）

   A、    B、      C、   D、

       

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


從學(xué)校參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的學(xué)生的試卷中抽取一個(gè)樣本，考察競(jìng)賽的成績(jī)分布，將樣本

分成5組，繪制頻率分布直方圖如圖，從左至右各小組的小長(zhǎng)方形的高之比為1：3：

6：4：2，最右邊一組的頻數(shù)是6，請(qǐng)結(jié)合直方圖提供的信息，解答下列問(wèn)題：

（1）     樣本的容量是多少？（2）列出頻率分布表；（3）成績(jī)落在哪個(gè)范圍的人數(shù)

最多？并求出該小組的頻數(shù)、頻率。

                               

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知為銳角，，，則的值為（    ）

   A．          B．             C．            D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


采用系統(tǒng)抽樣方法從960人中抽取32人做問(wèn)卷調(diào)查為此將他們隨機(jī)編號(hào)為1，2，… ，960，分組后在第

       一組采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法抽到的號(hào)碼為9，若抽到的32人中，編號(hào)落入?yún)^(qū)間[1，450]的人做問(wèn)卷A，

       編號(hào)落人區(qū)間[451，750]的人做問(wèn)卷B，其余的人做問(wèn)卷C，則抽到的人中，做問(wèn)卷C的人數(shù)為      .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在平面四邊形中，，，則該平面四邊形的面積為

A．　　B．　　C．5　　D．10

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


函數(shù) 的圖象關(guān)于(　　)

A．y軸對(duì)稱  　　B．直線y ＝－ x對(duì)稱      C．坐標(biāo)原點(diǎn)對(duì)稱   　　D．直線y ＝ x對(duì)稱

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