【題目】在直角梯形ABCD中(如圖1),,,,,,點(diǎn)E在CD上,且,將沿AE折起,使得平面平面ABCE(如圖2),G為AE中點(diǎn).
(Ⅰ)求四棱錐的體積;
(Ⅱ)在線段BD上是否存在點(diǎn)P,使得平面ADE?若存在,求的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(Ⅰ)(Ⅱ)存在,
【解析】
(Ⅰ)根據(jù)平面與平面垂直的性質(zhì)定理得到平面ABCE,再根據(jù)椎體的體積公式計(jì)算可得結(jié)果;
(Ⅱ)過(guò)點(diǎn)C作交AB于點(diǎn)F,過(guò)點(diǎn)F作交DB于點(diǎn)P,連接PC,可證得平面平面ADE,再根據(jù)平面與平面平行的性質(zhì)可得平面ADE,最后根據(jù)平面幾何知識(shí)可求得比值.
(Ⅰ)證明:因?yàn)?/span>G為AE中點(diǎn),,所以.
因?yàn)槠矫?/span>平面ABCE,平面平面,
平面ADE,所以平面ABCE.
在直角三角形ADE中,易求,
則,
所以四棱錐的體積.
(Ⅱ)在BD上存在點(diǎn)P,使得平面ADE且,
過(guò)點(diǎn)C作交AB于點(diǎn)F,過(guò)點(diǎn)F作交DB于點(diǎn)P,連接PC,
如圖所示:
因?yàn)?/span>,平面ADE.平面ADE,所以平面ADE,
同理平面ADE,
又因?yàn)?/span>,所以平面平面ADE.
因?yàn)?/span>平面CFP,所以平面ADE.
所以在BD上存在點(diǎn)P,使得平面ADE.
因?yàn)樗倪呅?/span>AECF為平行四邊形.
所以,即,
故.
所以在BD上存在點(diǎn)P,使得平面ADE且.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)不透明的盒子中裝有4個(gè)大小、形狀、手感完全相同的小球,分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4.現(xiàn)每次有放回地從中任意取出一個(gè)小球,直到標(biāo)有偶數(shù)的球都取到過(guò)就停止.小明用隨機(jī)模擬的方法估計(jì)恰好在第3次停止摸球的概率,利用計(jì)算機(jī)軟件產(chǎn)生隨機(jī)數(shù),每1組中有3個(gè)數(shù)字,分別表示每次摸球的結(jié)果,經(jīng)隨機(jī)模擬產(chǎn)生了以下18組隨機(jī)數(shù):
131 432 123 233 234 122 332 141 312 241 122 214 431 241 141 433 223 442
由此可以估計(jì)恰好在第3次停止摸球的概率為( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),在以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn)、以軸正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,曲線的極坐標(biāo)方程為,若直線與曲線交于、兩點(diǎn).
(1)求線段的中點(diǎn)的直角坐標(biāo);
(2)設(shè)點(diǎn)是曲線上任意一點(diǎn),求面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知a,b,c分別為內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊,若同時(shí)滿足以下四個(gè)條件中的三個(gè):①,②,③,④.
(1)條件①②能否同時(shí)滿足,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)以上四個(gè)條件,請(qǐng)?jiān)跐M足三角形有解的所有組合中任選一組,并求出對(duì)應(yīng)的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)是2020項(xiàng)的實(shí)數(shù)數(shù)列,中的每一項(xiàng)都不為零,中任意連續(xù)11項(xiàng)的乘積是定值.
①存在滿足條件的數(shù)列,使得其中恰有365個(gè)1;
②不存在滿足條件的數(shù)列,使得其中恰有550個(gè)1.
命題的真假情況為( )
A.①和②都是真命題B.①是真命題,②是假命題
C.②是真命題,①是假命題D.①和②都是假命題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“眾志成城,抗擊疫情,一方有難,八方支援”,在此次抗擊疫情過(guò)程中,各省市都派出援鄂醫(yī)療隊(duì). 假設(shè)汕頭市選派名主任醫(yī)生,名護(hù)士,組成三個(gè)醫(yī)療小組分配到湖北甲、乙、丙三地進(jìn)行醫(yī)療支援,每個(gè)小組包括名主任醫(yī)生和名護(hù)士,則不同的分配方案有( )
A.種B.種C.種D.種
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】橢圓的離心率為,左焦點(diǎn)到直線的距離為10,圓.
(1)求橢圓的方程;
(2)若是橢圓上任意一點(diǎn),為圓的任一直徑,求的取值范圍;
(3)是否存在以橢圓上點(diǎn)為圓心的圓,使得過(guò)圓上任意一點(diǎn)作圓的切線,切點(diǎn)為,都滿足?若存在,求出圓的方程;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,函數(shù),.
(Ⅰ)求函數(shù)在處的切線;
(Ⅱ)若函數(shù)在處有最大值,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),對(duì)于函數(shù)有下述四個(gè)結(jié)論:
①函數(shù)在其定義域上為增函數(shù);
②對(duì)于任意的,都有成立;
③有且僅有兩個(gè)零點(diǎn);
④若在點(diǎn)處的切線也是的切線,則必是零點(diǎn).
其中所有正確的結(jié)論序號(hào)是( )
A.①②③B.①②C.②③④D.②③
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