【題目】三棱錐P﹣ABC中.AB⊥BC,△PAC為等邊三角形,二面角P﹣AC﹣B的余弦值為,當三棱錐的體積最大時,其外接球的表面積為8π.則三棱錐體積的最大值為( )
A.1B.2C.D.
【答案】D
【解析】
由已知作出圖象,找出二面角的平面角,設出AB,BC,AC的長,即可求出三棱錐的高,然后利用基本不等式即可確定三棱錐體積的最大值(用含有AC長度的字母表示),再設出球心O,由球的表面積求得半徑,根據(jù)球的幾何性質,利用球心距,半徑,底面半徑之間的關系求得AC的長度,則三棱錐體積的最大值可求.
如圖所示,過點P作PE⊥面ABC,垂足為E,過點E作ED⊥AC交AC于點D,連接PD,
則∠PDE為二面角P﹣AC﹣B的平面角的補角,即有cos∠PDE,
易知AC⊥面PDE,則AC⊥PD,而△PAC為等邊三角形,
∴D為AC中點,
設AB=a,BC=b,ACc,
則PE=PDsin∠PDEc,
故三棱錐P﹣ABC的體積為:Vab,
當且僅當a=b時,體積最大,此時B、D、E共線.
設三棱錐P﹣ABC的外接球的球心為O,半徑為R,
由已知,4πR2=8π,得R.
過點O作OF⊥PE于F,則四邊形ODEF為矩形,
則OD=EF,ED=OF=PDcos∠PDE,PE,
在Rt△PFO中,()2,解得c=2.
∴三棱錐P﹣ABC的體積的最大值為:.
故選:D.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某市《城市總體規(guī)劃(年)》提出到2035年實現(xiàn)“15分鐘社區(qū)生活圈”全覆蓋的目標,從教育與文化、醫(yī)療與養(yǎng)老、交通與購物、休閑與健身4個方面構建“15分鐘社區(qū)生活圈“指標體系,并依據(jù)“15分鐘社區(qū)生活圈”指數(shù)高低將小區(qū)劃分為:優(yōu)質小區(qū)(指數(shù)為、良好小區(qū)(指數(shù)為0.4-0.63、中等小區(qū)(指數(shù)為0.2~0.4)以及待改進小區(qū)(指數(shù)為0-0.2)4個等級.下面是三個小區(qū)4個方面指標值的調查數(shù)據(jù):
注:每個小區(qū)”15分鐘社區(qū)生活圈”指數(shù)其中、、、為該小區(qū)四個方面的權重,為該小區(qū)四個方面的指標值(小區(qū)每一個方面的指標值為之間的一個數(shù)值)
現(xiàn)有100個小區(qū)的“15分鐘社區(qū)生活圈“指數(shù)數(shù)據(jù),整理得到如下頻數(shù)分布表:
(1)分別判斷A、B、C三個小區(qū)是否是優(yōu)質小區(qū),并說明理由;
(2)對這100個小區(qū)按照優(yōu)質小區(qū)、良好小區(qū)、中等小區(qū)和待改進小區(qū)進行分層抽樣,抽取10個小區(qū)進行調查,若在抽取的10個小區(qū)中再隨機地選取2個小區(qū)做深入調查,記這2個小區(qū)中為優(yōu)質小區(qū)的個數(shù)為ζ,求ζ的分布列及數(shù)學期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】萬眾矚目的第14屆全國冬季運動運會(簡稱“十四冬”)于2020年2月16日在呼倫貝爾市盛大開幕,期間正值我市學校放寒假,寒假結束后,某校工會對全校100名教職工在“十四冬”期間每天收看比賽轉播的時間作了一次調查,得到如圖頻數(shù)分布直方圖:
(1)若將每天收看比賽轉播時間不低于3小時的教職工定義為“冰雪迷”,否則定義為“非冰雪迷”,請根據(jù)頻率分布直方圖補全列聯(lián)表;并判斷能否有的把握認為該校教職工是否為“冰雪迷”與“性別”有關;
(2)在全校“冰雪迷”中按性別分層抽樣抽取6名,再從這6名“冰雪迷”中選取2名作冰雪運動知識講座.記其中女職工的人數(shù)為,求的分布列與數(shù)學期望.
附表及公式:
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
,
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(, =2.718………),
(I) 當時,求函數(shù)的單調區(qū)間;
(II)當時,不等式對任意恒成立,
求實數(shù)的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設函數(shù)
,曲線
過點
,且在點
處的切線方程為
.
(1)求
的值;
(2)證明:當
時,
;
(3)若當
時,
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知為坐標原點,為坐標平面內動點,且成等差數(shù)列.
(1)求動點的軌跡方程;
(2)設點的軌跡為曲線,過點作直線交于兩點(不與原點重合),是否存在軸上一定點,使得_________.若存在,求出定點,若不存在,說明理由.從“①作點關于軸的對稱點,則三點共線;②”這兩個條件中選一個,補充在上面的問題中并作答(注:如果選擇兩個條件分別作答,按第一個解答計分)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小明和父母都喜愛《中國好聲音》這欄節(jié)目,年月日晚在鳥巢進行中國好聲音終極決賽,四強選手分別為李榮浩戰(zhàn)隊的邢晗銘,那英戰(zhàn)隊的斯丹曼簇,王力宏戰(zhàn)隊的李芷婷,庾澄慶戰(zhàn)隊的陳其楠,決賽后四位選手相應的名次為、、、,某網(wǎng)站為提升娛樂性,邀請網(wǎng)友在比賽結束前對選手名次進行預測.現(xiàn)用、、、表示某網(wǎng)友對實際名次為、、、的四位選手名次做出的一種等可能的預測排列,是該網(wǎng)友預測的名次與真實名次的偏離程度的一種描述.
(1)求的分布列及數(shù)學期望;
(2)按(1)中的結果,若小明家三人的排序號與真實名次的偏離程度都是,計算出現(xiàn)這種情況的概率(假定小明家每個人排序相互獨立).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】近年來,國家為了鼓勵高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),出臺了許多優(yōu)惠政策,以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè).某高校畢業(yè)生小張自主創(chuàng)業(yè)從事蘋果的種植,并開設網(wǎng)店進行銷售.為了做好蘋果的品控,小張從自己果園的蘋果樹上,隨機摘取150個蘋果測重(單位:克),其重量分布在區(qū)間內,根據(jù)統(tǒng)計的數(shù)據(jù)得到如圖1所示的頻率分布直方圖.
(1)以上述樣本數(shù)據(jù)中頻率作為概率,現(xiàn)一顧客從該果園購買了30個蘋果,求這30個蘋果中重量在內的個數(shù)的數(shù)學期望;
(2)小張的網(wǎng)店為了進行蘋果的促銷,推出了“買蘋果,送福袋”的活動,買家在線參加按圖行進贏取福袋的游戲.該游戲的規(guī)則如下:買家點擊拋擲一枚特殊的骰子,每次拋擲的結果為1或2,且這兩種結果的概率相同;從出發(fā)格(第0格)開始,每擲一次,按照拋擲的結果,按如圖2所示的路徑向前行進一次,若擲出1點,即從當前位置向前行進一格(從第格到第格,),若擲出2點,即從當前位置向前行進兩格(從第格到第格,),行進至第3l格(獲得福袋)或第32格(謝謝惠顧),游戲結束.設買家行進至第格的概率為,.
(。┣、,并寫出用、表示的遞推式;
(ⅱ)求,并說明該大學生網(wǎng)店推出的此款游戲活動,是更有利于賣家,還是更有利于買家.
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