判斷下列各組的兩個函數(shù)是否相同,并說明理由.
(1)y=x-1,x∈R與y=x-1,x∈N;
(2)y=與y=·;
(3)y=1+與u=1+;
(4)y=x2與y=x;
(5)y=2|x|與y=
解:(1)不同.因?yàn)樗鼈兌x域不同. (2)不同.前者的定義域是{x|x≥2,或x≤-2},后者的定義域是{x|x≥2}. (3)相同.定義域均為非零實(shí)數(shù),對應(yīng)法則都是自變量取倒數(shù)后加1. (4)不同.定義域是相同的,但對應(yīng)法則不同. (5)相同.將y=2|x|利用絕對值定義去掉絕對值符號就是 y= 思路分析:判斷兩個函數(shù)是否相同,應(yīng)著眼于兩個函數(shù)的定義域和對應(yīng)法則的比較.求定義域時應(yīng)讓原始的解析式有意義,而不能進(jìn)行任何非等價變換.對應(yīng)法則的判斷,則需判斷它的本質(zhì)是否相同而不是從表面形式上下結(jié)論. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:設(shè)計(jì)必修一數(shù)學(xué)(人教A版) 人教A版 題型:044
判斷下列各組的兩個函數(shù)是否相同,并說明理由.
(1)y=x-1,x∈R與y=x-1,x∈N;
(2)y=與y=.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:設(shè)計(jì)必修一數(shù)學(xué)(人教A版) 人教A版 題型:044
判斷下列各組的兩個函數(shù)是否相同,并說明理由.
(1)y=1+與u=1+;
(2)y=x2與y=;
(3)y=2|x|與y=
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(1)y=x-1,x∈R與y=x-1,x∈N;
(2)y=與y= ;
(3)y=1+與u=1+;
(4)y=x2與y=x;
(5)y=2|x|與y=
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