【題目】如圖,曲線是以原點O為中心、為焦點的橢圓的一部分,曲線是以O為頂點、為焦點的拋物線的一部分,A是曲線和的交點且為鈍角,若,.
(1)求曲線和的方程;
(2)過作一條與軸不垂直的直線,分別與曲線依次交于B、C、D、E四點,若G為CD中點、H為BE中點,問是否為定值?若是求出定值;若不是說明理由.
【答案】(1)橢圓方程為,拋物線方程為; (2)見解析。
【解析】
(1)因為在橢圓中2a=|AF1|+|AF2|6,所以可求曲線C1方程.因為曲線C2是以O為頂點、F2為焦點的拋物線的一部分,A是曲線C1和C2的交點.|AF1|,|AF2|,所以利用拋物線定義,可求曲線C2方程;
(2)先設(shè)出B、C、D、E四點坐標(biāo),過F2作的與x軸不垂直的直線方程,在分別與橢圓方程,拋物線方程聯(lián)立,利用根與系數(shù)關(guān)系,求的值,看結(jié)果是否為定值.
(1)設(shè)橢圓方程為,則,得
設(shè),,則,,
兩式相減得,由拋物線定義可知,
則,或,(舍去)
所以橢圓方程為,拋物線方程為。
另解:過作垂直于x軸的直線,即拋物線的準(zhǔn)線,作AH垂直于該準(zhǔn)線,
作軸于,則由拋物線的定義得,
所以
,
,得,所以c=1,
,
所以橢圓方程為,拋物線方程為。
(2)設(shè),,,,
直線,代入得,,即,
則,
同理,將代入得:,
則,,
所以
為定值.
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【題目】已知△ABC中,頂點A(3,7),邊AB上的中線CD所在直線的方程是,邊AC上的高BE所在直線的方程是.
(1)求點A關(guān)于直線CD的對稱點的坐標(biāo);
(2)求頂點B、C的坐標(biāo);
(3)過A作直線,使B,C兩點到的距離相等,求直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若對恒成立,求實數(shù)的取值范圍;
(2)已知關(guān)于的方程有兩個實根,求證: .
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【題目】小張經(jīng)營某一消費品專賣店,已知該消費品的進價為每件40元,該店每月銷售量(百件)與銷售單價x(元/件)之間的關(guān)系用下圖的一折線表示,職工每人每月工資為1000元,該店還應(yīng)交付的其它費用為每月10000元.
(1)把y表示為x的函數(shù);
(2)當(dāng)銷售價為每件50元時,該店正好收支平衡(即利潤為零),求該店的職工人數(shù);
(3)若該店只有20名職工,問銷售單價定為多少元時,該專賣店可獲得最大月利潤?(注:利潤=收入-支出)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校因為寒假延期開學(xué),根據(jù)教育部停課不停學(xué)的指示,該學(xué)校組織學(xué)生線上教學(xué),高一年級在線上教學(xué)一個月后,為了了解線上教學(xué)的效果,在線上組織了數(shù)學(xué)學(xué)科考試,隨機抽取50名學(xué)生的成績并制成頻率分布直方圖如圖所示.
(1)求m的值,并估計高一年級所有學(xué)生數(shù)學(xué)成績在分的學(xué)生所占的百分比;
(2)分別估計這50名學(xué)生數(shù)學(xué)成績的平均數(shù)和中位數(shù).(同一組中的數(shù)據(jù)以該組區(qū)間的中點值作代表,結(jié)果精確到0.1)
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【題目】已知過點A(0,1)且斜率為k的直線l與圓C:(x-2)2+(y-3)2=1交于M,N兩點.
(1)求k的取值范圍;
(2)若=12,其中O為坐標(biāo)原點,求|MN|.
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【題目】某租賃公司擁有汽車100輛,當(dāng)每輛車的月租金為3000元時,可全部租出,當(dāng)每輛車的月租金每增加50元時,未租出的車將會增加一輛,租出的車每輛每月需維護費150元,未租出的車每輛每月需要維護費50元。
(1)當(dāng)每輛車的月租金定為3600元時,能租出多少輛車?
(2)當(dāng)每輛車的月租金定為多少元時,租賃公司的月收益最大?最大月收益是多少?
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【題目】如圖,曲線是以原點O為中心、為焦點的橢圓的一部分,曲線是以O為頂點、為焦點的拋物線的一部分,A是曲線和的交點且為鈍角,若,.
(1)求曲線和的方程;
(2)過作一條與軸不垂直的直線,分別與曲線依次交于B、C、D、E四點,若G為CD中點、H為BE中點,問是否為定值?若是求出定值;若不是說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,側(cè)面PAB⊥底面ABCD,底面ABCD為矩形,PA=PB,O為AB的中點,OD⊥PC.
(Ⅰ) 求證:OC⊥PD;
(II)若PD與平面PAB所成的角為30°,求二面角D-PC-B的余弦值.
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