【題目】新能源汽車(chē)是我國(guó)汽車(chē)工業(yè)由大變強(qiáng)的一條必經(jīng)之路!國(guó)家對(duì)其給予政策上的扶持,己成為我國(guó)的戰(zhàn)略方針.近年來(lái),我國(guó)新能源汽車(chē)制造蓬勃發(fā)展,某著名車(chē)企自主創(chuàng)新,研發(fā)了一款新能源汽車(chē),經(jīng)過(guò)大數(shù)據(jù)分析獲得:在某種路面上,該品牌汽車(chē)的剎車(chē)距離(米)與其車(chē)速(千米/小時(shí))滿足下列關(guān)系:(,是常數(shù)).(行駛中的新能源汽車(chē)在剎車(chē)時(shí)由于慣性作用,要繼續(xù)往前滑行一段距離才能停下,這段距離叫做剎車(chē)距離).如圖是根據(jù)多次對(duì)該新能源汽車(chē)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的剎車(chē)距離(米)與該車(chē)的車(chē)速(千米/小時(shí))的關(guān)系圖.該新能源汽車(chē)銷(xiāo)售公司為滿足市場(chǎng)需求,國(guó)慶期間在甲、乙兩地同時(shí)展銷(xiāo)該品牌的新能源汽車(chē),在甲地的銷(xiāo)售利潤(rùn)(單位:萬(wàn)元)為,在乙地的銷(xiāo)售利潤(rùn)(單位:萬(wàn)元)為,其中為銷(xiāo)售量(單位:輛).
(1)若該公司在兩地共銷(xiāo)售20輛該品牌的新能源汽車(chē),則能獲得的最大利潤(rùn)是多少?
(2)如果要求剎車(chē)距離不超過(guò)25.2米,求該品牌新能源汽車(chē)行駛的最大速度.
【答案】(1)公司獲得的總利潤(rùn)最大值為51萬(wàn)元(2)該新能源汽車(chē)行駛的最大速度是千米/小時(shí)
【解析】
(1) 設(shè)公司在甲地銷(xiāo)售該新能源品牌的汽車(chē)輛,根據(jù)題意求出利潤(rùn)的表達(dá)式,由二次函數(shù)的單調(diào)性可以求出最大利潤(rùn);
(2)把函數(shù)圖象上兩上確定的點(diǎn)的坐標(biāo),代入函數(shù)的解析式中,可以求出的值,由要求剎車(chē)距離不超過(guò)25.2米,可得到一個(gè)一元二次不等式,解這個(gè)一元二次不等式即可求出該品牌新能源汽車(chē)行駛的最大速度.
解:(1)設(shè)公司在甲地銷(xiāo)售該新能源品牌的汽車(chē)輛,則在乙地銷(xiāo)售該品牌的汽車(chē)輛,且.依題意,可得利潤(rùn).
因?yàn)?/span>,且,
所以,當(dāng)或時(shí),.
即當(dāng)甲地銷(xiāo)售該新能源品牌的汽車(chē)10輛或11時(shí),公司獲得的總利潤(rùn)最大值為51萬(wàn)元.
(2)由題設(shè)條件,得,
解得,,
所以.
令,即,解得.
因?yàn)?/span>,所以.
故該新能源汽車(chē)行駛的最大速度是千米/小時(shí).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的左右兩焦點(diǎn)分別為、.
(1)若矩形的邊在軸上,點(diǎn)、均在上,求該矩形繞軸旋轉(zhuǎn)一周所得圓柱側(cè)面積的取值范圍;
(2)設(shè)斜率為的直線與交于、兩點(diǎn),線段的中點(diǎn)為(),求證:;
(3)過(guò)上一動(dòng)點(diǎn)作直線,其中,過(guò)作直線的垂線交軸于點(diǎn),問(wèn)是否存在實(shí)數(shù),使得恒成立,若存在,求出的值,若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究機(jī)構(gòu)為了解某學(xué)校學(xué)生使用手機(jī)的情況,在該校隨機(jī)抽取了60名學(xué)生(其中男、女生人數(shù)之比為2:1)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查.進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后將這60名學(xué)生按男、女分為兩組,再將每組學(xué)生每天使用手機(jī)的時(shí)間(單位:分鐘)分為5組,得到如圖所示的頻率分布直方圖(所抽取的學(xué)生每天使用手機(jī)的時(shí)間均不超過(guò)50分鐘).
(1)求出女生組頻率分布直方圖中的值;
(2)求抽取的60名學(xué)生中每天使用手機(jī)時(shí)間不少于30分鐘的學(xué)生人數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)討論的單調(diào)性;
(2)當(dāng)時(shí),設(shè)的兩個(gè)極值點(diǎn)為,,證明:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為一正方體的平面展開(kāi)圖,在這個(gè)正方體中,有以下結(jié)論:①,②CF與EN所成的角為,③//MN ,④二面角的大小為,其中正確的個(gè)數(shù)是( )
A.1B.2C.3D.4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),是實(shí)數(shù).
(1)若函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),求的值,并求方程的解;
(2)若對(duì)任意的恒成立,求的取值范圍;
(3)若,方程有解,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在幾何體中,為正三角形,,平面,若是棱的中點(diǎn),且,則異面直線與所成角的余弦值為( )
A.B.
C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(I)當(dāng)a=2時(shí),求曲線在點(diǎn)處的切線方程;
(II)設(shè)函數(shù),z.x.x.k討論的單調(diào)性并判斷有無(wú)極值,有極值時(shí)求出極值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱中,,,,點(diǎn)E,F分別在,,且,.設(shè).
(1)當(dāng)時(shí),求異面直線與所成角的大。
(2)當(dāng)平面平面時(shí),求的值.
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