已知g(x)=ax+a,f(x)=
2x-1,0≤x≤2
-x2,-2≤x<0
,對?x1∈[-2,2],?x2∈[-2,2],使g(x1)=f(x2)成立,則a的取值范圍是( 。
A、[-1,+∞)
B、[-1,1]
C、(0,1]
D、(-∞,1]
考點(diǎn):函數(shù)的值域
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:作出函數(shù)f(x)的圖象,根據(jù)數(shù)形結(jié)合即可得到結(jié)論.
解答: 解:作出函數(shù)f(x)=
x2-1,0≤x≤2
-x2,-2≤x<0
的圖象如圖:
則當(dāng)x∈[-2,2],f(x)的最大值為f(2)=3,最小值f(-2)=-4,
若a=0,g(x)=0,此時(shí)滿足?x1∈[-2,2],?x2∈[0,2],使g(x1)=f(x2)成立,
若a≠0,則g(x)=ax+a=a(x+1),則直線g(x)過定點(diǎn)B(-1,0),
若a>0,要使對?x1∈[-2,2],?x2∈[0,2],使g(x1)=f(x2)成立,
則當(dāng)直線經(jīng)過點(diǎn)A(2,3)時(shí),g(2)=2a+a=3a=3,解得a=1,
此時(shí)滿足0<a≤1,
若a<0,當(dāng)直線g(x)=ax+a經(jīng)過點(diǎn)C(0,-1)時(shí),
由g(0)=a=-1,
即a=-1,
要使?x1∈[-2,2],?x2∈[0,2],使g(x1)=f(x2)成立,
則此時(shí)滿足-1≤a<0,
綜上-1≤a≤1,
故選:B.
點(diǎn)評:本題主要考查函數(shù)與方程之間的關(guān)系,利用數(shù)形結(jié)合是解決本題的關(guān)鍵,本題綜合性較強(qiáng),有一定的難度.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在(
1
x
-x26的展開式中,x3的系數(shù)是
 
(用數(shù)字作答).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果α∥β,AB與AC是夾在平面α與β之間的兩條線段,AB⊥AC且AB=2,直線AB與平面α所成的角為30°,那么線段AC長的取值范圍是( 。
A、(
2
3
3
,
4
3
3
B、[1,+∞)
C、(1,
2
3
3
D、[
2
3
3
,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若m,n是兩條不同的直線,α,β,γ是三個(gè)不同的平面,則下面命題正確的是(  )
A、若m⊆β,α⊥β,則m⊥α
B、若α∩γ=m,β∩γ=n,則α∥β
C、若m⊥β,m∥α,則α⊥β
D、若α⊥β,α⊥γ,則β⊥γ

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

等邊△ABC的邊長為1,過△ABC的中心O作OP⊥平面ABC,且OP=
6
3
,則點(diǎn)P到△ABC的邊的距離為(  )
A、1
B、
3
2
C、
3
3
D、
6
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)z=
1+i
1-i
+(1-i)2,則(1+x)4(1+zx)3展開式中x5項(xiàng)的系數(shù)是( 。
A、-2-3i
B、-12+3i
C、1+21i
D、-35i

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,D、E分別為CC1、AD的中點(diǎn),F(xiàn)為BB1上的點(diǎn),且B1F=3BF
(I)證明:EF∥平面ABC;
(Ⅱ)若AC=2
2
,CC1=2,BC=
2
,∠ACB=
π
3
,求二面角B-AD-C的大小.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+xsinx+cosx.
(1)求f(x)的最小值;
(2)若曲線y=f(x)在點(diǎn)(a,f(a))處與直線y=b相切,求a與b的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若某圖的程序框圖如圖所示,則該程序運(yùn)行后的值是
 

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