某班主任對全班50名學(xué)生進行了作業(yè)量多少的調(diào)查,喜歡玩電腦游戲的同學(xué)認為作業(yè)多的有18,認為作業(yè)不多的有9,不喜歡玩電腦游戲的同學(xué)認為作業(yè)多的有8,認為作業(yè)不多的有15.

(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù)建立一個2×2的列聯(lián)表.

(2)有多大的把握認為“喜歡玩電腦游戲與認為作業(yè)多有關(guān)系”?

(參考數(shù)值:5.059)

 

(1) 如表

 

喜歡玩

電腦游戲

不喜歡玩

電腦游戲

總 計

認為作業(yè)多

18

8

26

認為作業(yè)不多

9

15

24

總 計

27

23

50

(2) 97.5%

【解析】(1)列出2×2的列聯(lián)表如表

 

喜歡玩

電腦游戲

不喜歡玩

電腦游戲

總 計

認為作業(yè)多

18

8

26

認為作業(yè)不多

9

15

24

總 計

27

23

50

(2)假設(shè)H0:喜歡玩電腦游戲與認為作業(yè)多沒有關(guān)系由χ2=5.059

P(χ2x0)

0.10

0.05

0.025

0.010

x0

2.706

3.841

5.024

6.635

 

通過查表可得有97.5%的把握認為“喜歡玩電腦游戲與認為作業(yè)多有關(guān)系”.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時提升作業(yè)七十第十章第七節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

10張獎券中有3張是有獎的,某人從中不放回地依次抽兩張,則在第一次抽到中獎券的條件下,第二次也抽到中獎券的概率為(  )

(A) (B) (C) (D)

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時提升作業(yè)七十五選修4-2第二節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

已知N=,計算N2.

 

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關(guān)于實數(shù)x的不等式|x-(a+1)2|(a-1)2x2-3(a+1)x+2(3a+1)0(aR)的解集分別為A,B.求使AB成立的a的取值范圍.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時提升作業(yè)七十九選修4-5第一節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

解不等式:x+|2x-1|<3.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時提升作業(yè)七十三第十章第十節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于線性回歸,以下說法錯誤的是(  )

(A)自變量取值一定時,因變量的取值帶有一定隨機性的兩個變量之間的關(guān)系叫做相關(guān)關(guān)系

(B)在平面直角坐標系中用描點的方法得到的表示具有相關(guān)關(guān)系的兩個變量的一組數(shù)據(jù)的圖形叫做散點圖

(C)線性回歸直線方程最能代表觀測值x,y之間的關(guān)系,且其回歸直線一定過樣本中心點(,)

(D)甲、乙、丙、丁四位同學(xué)各自對A,B兩變量的線性相關(guān)性作試驗,并由回歸分析法分別求得相關(guān)系數(shù)rxy如下表

 

rxy

0.82

0.78

0.69

0.85

則甲同學(xué)的試驗結(jié)果體現(xiàn)A,B兩變量更強的線性相關(guān)性

 

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從原點O引直線交直線2x+4y-1=0于點M,POM上一點,已知OP·OM=1,P點所在曲線的極坐標方程.

 

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設(shè)隨機變量X服從正態(tài)分布N(0,1),P(X>1)=p,P(-1<X<0)=(  )

(A)p (B)1-2p

(C)-p (D)p-

 

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展開式中存在常數(shù)項,n的值可以是( 。

A B C D

 

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同步練習(xí)冊答案