分析 (Ⅰ)由題意求解直角三角形可得CD⊥BD,再由面面垂直的性質可得CD⊥平面ABD,進一步得到CD⊥AB;
(Ⅱ)由CD⊥平面ABD,得CD⊥BD.以點D為原點,DB所在的直線為x軸,DC所在直線為y軸,過點D作垂直平面BCD的直線為z軸,建立空間直角坐標系D-xyz,
求出A,B,C,D的坐標.得到$\overrightarrow{CD}、\overrightarrow{AD}$的坐標.求出平面ACD的一個法向量,假設存在點N,使得AN與平面ACD所成角為60°,設$\overrightarrow{BN}=λ\overrightarrow{BC}$,0<λ<1,得到$\overrightarrow{AN}$的坐標.結合AN與平面ACD所成角為60°列式求得λ值得答案.
解答 解:(Ⅰ)證明:∵AD∥BC,BC=2AD=2AB=2$\sqrt{2}$,AB⊥BC,
∴AD=AB=$\sqrt{2}$,BD=$\sqrt{A{B}^{2}+A{D}^{2}}=2$,
又∠DBC=∠ADB=45°,∴$CD=\sqrt{{2}^{2}+(2\sqrt{2})^{2}-2×2×2\sqrt{2}cos45°}=2$,
∴BD2+AC2=BC2,則CD⊥BD.
又平面ABD⊥平面BCD,平面ABD∩平面BCD=BD,
∴CD⊥平面ABD,又AB?平面ABD,
∴CD⊥AB;
(Ⅱ)解:∵CD⊥平面ABD,∴CD⊥BD.
以點D為原點,DB所在的直線為x軸,DC所在直線為y軸,過點D作垂直平面BCD的直線為z軸,建立空間直角坐標系D-xyz,
如圖.由已知,得A(1,0,1),B(2,0,0),C(0,2,0),D(0,0,0).
∴$\overrightarrow{CD}=(0,-2,0)$,$\overrightarrow{AD}=(-1,0,-1)$.
設平面ACD的法向量為$\overrightarrow{n}=(x,y,z)$,則$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{CD}=-2y=0}\\{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{AD}=-x-z=0}\end{array}\right.$,
令x=1,得平面ACD的一個法向量為$\overrightarrow{n}=(1,0,-1)$.
假設存在點N,使得AN與平面ACD所成角為60°,
設$\overrightarrow{BN}=λ\overrightarrow{BC}$,0<λ<1,則N(2-2λ,2λ,0),$\overrightarrow{AN}=(1-2λ,2λ,-1)$.
∴sin60°=$\frac{|\overrightarrow{n}•\overrightarrow{AN}|}{|\overrightarrow{n}||\overrightarrow{AN}|}=\frac{|1-2λ+1|}{\sqrt{(1-2λ)^{2}+(2λ)^{2}+(-1)^{2}}×\sqrt{2}}=\frac{\sqrt{3}}{2}$,
可得8λ2+2λ-1=0,解得$λ=\frac{1}{4}$或$λ=-\frac{1}{2}$(舍去).
綜上所述,在線段BC上存在點N,使得AN與平面ACD所成角為60°,
此時$\frac{BN}{BC}=\frac{1}{4}$.
點評 本題考查空間中直線與直線、直線與平面的位置關系,訓練了利用空間向量求線面角,是中檔題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | [1,1+$\sqrt{2}$] | B. | [2-$\sqrt{2}$,2+$\sqrt{2}$] | C. | [$\sqrt{2},2\sqrt{2}$] | D. | [3-2$\sqrt{2}$,3+2$\sqrt{2}$] |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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