【題目】下列計(jì)算S的值的選項(xiàng)中，不能設(shè)計(jì)算法求解的是（　　）
A.S=1+2+3+…+90
B.S=1+2+3+4
C.S=1+2+3+…+n（n≥2且n∈N）
D.S=12+22+32+…+1002

【答案】C
【解析】解：算法可以理解為按照要求設(shè)計(jì)好的有限的確切的計(jì)算序列，并且這樣的步驟和序列可以解決一類問(wèn)題．
它的一個(gè)特點(diǎn)為有窮性，是指算法必須能在執(zhí)行有限個(gè)步驟之后終止，
因?yàn)镾=1+2+3+…+n（n≥2且n∈N）為求數(shù)列的前n項(xiàng)和，不能通過(guò)有限的步驟完成
故選C
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解算法的特點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)，掌握算法的特點(diǎn):有限性、確定性、順序性與正確性、不唯一性、普遍性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若a=33（10） ， b=52（6） ， c=11111（2） ， 則三個(gè)數(shù)的大小關(guān)系是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)m，n是兩條不同的直線，α，β是兩個(gè)不同的平面，則下列命題中正確的是（　�。�

A. 若α⊥β，m⊥α，則m∥β

B. 若m∥α，nα，則m∥n

C. 若α∩β=m，n∥α，n∥β，則m∥n

D. 若α⊥β，且α∩β=m，點(diǎn)A∈α，直線AB⊥m，則AB⊥β

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】算法的有窮性是指（　　）
A.算法的步驟必須有限
B.算法中每個(gè)操作步驟都是可執(zhí)行的
C.算法必須包含輸出
D.以上說(shuō)法均不正確

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】函數(shù)y=ax﹣1+2（a＞0，且a≠1）的圖象一定過(guò)點(diǎn)（ ）
A.（1，3）
B.（0，1）
C.（1，0）
D.（3，0）

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)绾瘮?shù)f（x）的圖象過(guò)點(diǎn)（2，16），則f（x）= ．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知f （x）、g（x）都是定義在R上的函數(shù)，如果存在實(shí)數(shù)m、n使得h （x）=m f（x）+ng（x），那么稱h （x）為f （x）、g（x）在R上生成的函數(shù)．
設(shè)f （x）=x2+x、g（x）=x+2，若h （x）為f （x）、g（x）在R上生成的一個(gè)偶函數(shù)，且h（1）=3，則函數(shù)h（﹣1）=h （x）= ．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若a、b、c∈R，給出下列命題：①若a>b，c>d，則a+c>b+d；②若a>b，c>d，則a-c>b-d；

③若a>b，c>d，則ac>bd；④a>b，c>0，則ac>bc。其中正確命題的序號(hào)是（ ）

A. ①②④ B. ①④ C. ①③④ D. ②③

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組有3名男生和2名女生，從中任選2名同學(xué)參加演講比賽，那么互斥不對(duì)立的兩個(gè)事件是（ ）
A.恰有1名男生與恰有2名女生
B.至少有1名男生與全是男生
C.至少有1名男生與至少有1名女生
D.至少有1名男生與全是女生

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案