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【題目】增強市民的節(jié)能環(huán)保意識,鄭州市面向全市征召義務宣傳志愿者,從符合條件的500名志愿者中隨機抽取100名,其年齡頻率分布直方圖如圖所示,其中年齡分組區(qū)是:

求圖值,并根據頻率分布直方圖估計這500名志愿者中年齡在的人數;

抽出的100名志愿者中按年齡采用分層抽樣的方法抽取10名參加中心廣場的宣傳活動,再從這10名志愿者中選取3名擔任主要負責人這3名志愿者中“年齡低于35歲”的人數為分布列及數學期望

【答案】,人;分布列見解析,

【解析】

試題分析:矩形的面積等于頻率,,年齡在的人數為可能取值為,依題計算各變量對應概率,列出分布列,計算均值

試題解析:矩形的面積等于頻率,∴除的頻率和為,

500名志愿者中,年齡在的人數為

分層抽樣的方法,從中選取10名,則其中年齡“低于35歲”的人有6名,“年齡不低于35歲”的人有4名,故可能取值為

,

分布列為

0

1

2

3

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知不等式的解集為

(1)求的值;

(2)若不等式的解集為,不等式的解集為,且,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓過點,離心率為,分別為左右焦點.

(1)求橢圓的標準方程;

(2)若上存在兩個點,橢圓上有兩個點滿足三點共線,三點共線,且,求四邊形面積的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】設a,b是不同的直線,α,β是不同的平面,則下列四個命題中正確的是________.(填序號)

① 若a⊥b,a⊥α,則b∥α;② 若a∥α,α⊥β,則a⊥β;

③ 若a⊥β,α⊥β,則a∥α;④ 若a⊥b,a⊥α,b⊥β,則α⊥β.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知拋物線的焦點上一點到焦點的距離為.

(1)求的方程;

(2)過作直線,交兩點,若直線中點的縱坐標為,求直線的方程.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知過點且斜率為的直線與圓交于點兩點.

(1)求的取值范圍;

(2)請問是否存在實數k使得其中為坐標原點如果存在請求出k的值,并;如果不存在,請說明理由。

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】設數列是首項為0的遞增數列,,滿足:對于任意的總有兩個不同的根,則的通項公式為_________

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,有一直徑為8米的半圓形空地,現計劃種植甲、乙兩種水果,已知單位面積種植甲水果的經濟價值是種植乙水果經濟價值的5倍,但種植甲水果需要有輔助光照.半圓周上的處恰有一可旋轉光源滿足甲水果生長的需要,該光源照射范圍是,在直徑上,且

1)若米,求的長;

2)設, 求該空地產生最大經濟價值時種植甲種水果的面積.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的左右焦點分別為,過作垂直于軸的直線交橢圓兩點,且滿足.

(1)求橢圓的離心率;

(2)過作斜率為的直線兩點. 為坐標原點,若的面積為,求橢圓的方程.

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