已知等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且滿(mǎn)足a5+a9=24,a3:a11=1:2,則
lim
n→∞
nan
S2n
等于( 。
A、1
B、2
C、
1
4
D、
1
2
考點(diǎn):極限及其運(yùn)算,等差數(shù)列的性質(zhì)
專(zhuān)題:計(jì)算題,等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:先求出數(shù)列的首項(xiàng)與公差,可得數(shù)列的通項(xiàng)與S2n,即可求極限.
解答: 解:∵a5+a9=24,a3:a11=1:2,
∴a3+a11=24,a3:a11=1:2,
∴a3=8,a11=16,
∴d=1,a1=6,
∴an=n+5,S2n=
2n(6+2n+5)
2
=n(2n+11),
lim
n→∞
nan
S2n
=
lim
n→∞
n(n+5)
n(2n+11)
=
1
2

故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查等差數(shù)列的通項(xiàng)公式和前n項(xiàng)和公式,是基礎(chǔ)題.解題時(shí)要認(rèn)真審題,仔細(xì)解答.
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閱讀如圖的程序框圖,則輸出的S值為
 

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圓x2+y2+2x-3=0的圓心到直線3x+4y-2=0的距離為
 

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過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)O作圓x2+y2-6x-8y+20=0的兩條切線OA、OB,A、B為切點(diǎn),則線段AB的長(zhǎng)為
 

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已知函數(shù)y=
1
x-4
,y=3x-5,y=lg(x2-4x+3)的定義域分別是P、Q、M,則它們之間的關(guān)系是( 。
A、P?Q?M
B、P?M?Q
C、Q?M?P
D、M?P?Q

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

給出下列四個(gè)命題,其中真命題是( 。
A、?x∈R,x2>0
B、?x∈Z,x3<1
C、?x∈N*,x>1
D、?x∈Q,x2=2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=f(x)在定義域(-2,3)內(nèi)可導(dǎo),其圖象如圖所示,記y=f(x)的導(dǎo)函數(shù)為y=f′(x),則不等式f′(x)≤0的解集為( 。
A、[-1,
1
3
]∪[
7
4
,
5
2
]
B、[-
1
4
,1]∪[2,3]
C、(-2,-
1
4
]∪[1,2]
D、(-2,-1]∪[
1
3
,
7
4
]∪[
5
2
,3)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)任意實(shí)數(shù)x,y,定義運(yùn)算x*y=ax+by+cxy,其中a,b,c是常數(shù),等式右邊的運(yùn)算是通常的加法和乘法運(yùn)算.已知1*2=3,2*3=4,并且有一個(gè)非零常數(shù)m,使得對(duì)任意實(shí)數(shù)x,都有x*m=x,則m的值是( 。
A、-5B、-4C、4D、6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

要得到函數(shù)y=2sin(2x-
π
2
)的圖象,只需要將函數(shù)y=2sin2x的圖象向( 。┢揭疲ā 。﹤(gè)單位.括號(hào)中應(yīng)填入( 。
A、左
π
4
B、右
π
4
C、左
π
2
D、右
π
2

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