【題目】設(shè)l為直線,α,β是兩個(gè)不同的平面,下列命題中正確的是( )
A.若l∥α,l∥β,則α∥β
B.若l⊥α,l⊥β,則α∥β
C.若l⊥α,l∥β,則α∥β
D.若α⊥β,l∥α,則l⊥β
【答案】B
【解析】解:若l∥α,l∥β,則平面α,β可能相交,此時(shí)交線與l平行,故A錯(cuò)誤;
若l⊥α,l⊥β,根據(jù)垂直于同一直線的兩個(gè)平面平行,可得B正確;
若l⊥α,l∥β,則存在直線mβ,使l∥m,則m⊥α,故此時(shí)α⊥β,故C錯(cuò)誤;
若α⊥β,l∥α,則l與β可能相交,可能平行,也可能線在面內(nèi),故D錯(cuò)誤;
故選B
根據(jù)線面平行的幾何特征及面面平行的判定方法,可判斷A;
根據(jù)面面平行的判定方法及線面垂直的幾何特征,可判斷B;
根據(jù)線面平行的性質(zhì)定理,線面垂直及面面垂直的判定定理,可判斷C;
根據(jù)面面垂直及線面平行的幾何特征,可判斷D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面程序運(yùn)行后,a,b,c的值各等于 ( )
a = 3
b =" -" 5
c = 8
a = b
b = c
c = a
PRINT a, b, c
END
A.–5,8,-5
B.–5,8,3
C.8,–5,3
D.8,–5,8
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2016·浙江卷)已知a,b>0且a≠1,b≠1,若logab>1,則( )
A. (a-1)(b-1)<0 B. (a-1)(a-b)>0
C. (b-1)(b-a)<0 D. (b-1)(b-a)>0
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}是一個(gè)等差數(shù)列,且a2=1,a5=-5.
(1)求{an}的通項(xiàng)an;
(2)求{an}前n項(xiàng)和Sn的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有50件產(chǎn)品,編號(hào)從1至50,現(xiàn)從中抽5件檢驗(yàn),用系統(tǒng)抽樣的方法確定所抽的編號(hào)可能是( )
A.6,11,16,21,26
B.3,13,23,33,43
C.5,15,25,36,47
D.10,20,29,39,49
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題是真命題的有( )
①“等邊三角形的三個(gè)內(nèi)角均為60°”的逆命題;
②“全等三角形的面積相等”的否命題.
③“若k>0,則方程x2+2x﹣k=0有實(shí)根”的逆否命題.
A.0個(gè)
B.1個(gè)
C.2個(gè)
D.3個(gè)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年4月初,甲、乙、丙三位全國(guó)文化名人特來我市參加“寶雞發(fā)展大會(huì)”.會(huì)后有旅游公司詢問甲、乙、丙三位是否去過周公廟,法門寺,五丈原三個(gè)地方時(shí).
甲說:我去過的地方比乙多,但沒去過法門寺;
乙說:我沒去過五丈原;
丙說:我們?nèi)巳ミ^同一個(gè)地方.
由此可判斷乙去過的地方為__________.
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