10.已知函數(shù)f(x)=$\frac{x}{lnx}$(x>0,x≠1)
(1)求函數(shù)f(x)的極值
(2)若不等式${e}^{\frac{x}{a}}$>x對任意實(shí)數(shù)x恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

分析 (1)先確定函數(shù)的定義域,再求導(dǎo)函數(shù),確定函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,從而確定函數(shù)f(x)的極值;
(2)當(dāng)x≤0時,對任意a≠0,不等式恒成立;當(dāng)x>0時,在${e}^{\frac{x}{a}}$>x兩邊取自然對數(shù),得$\frac{x}{a}$>lnx,再分0<x≤1,x>1,進(jìn)行討論,進(jìn)而可求a的取值范圍.

解答 解:(1)函數(shù)f(x)=$\frac{x}{lnx}$的定義域?yàn)椋?,1)∪(1,+∞),f′(x)=$\frac{lnx-1}{l{n}^{2}x}$,
令f′(x)=0,解得x=e,列表

x(0,1)(1,e)e(e,+∞)
f′(x)--0+
f(x)單調(diào)遞減單調(diào)遞減極小值f(e)單調(diào)遞增
由表得函數(shù)f(x)的單調(diào)減區(qū)間為(0,1),(1,e),單調(diào)減區(qū)間為(e,+∞);
所以極小值為f(e)=e,無極大值.
(2)當(dāng)x≤0時,對任意a≠0,不等式恒成立;
當(dāng)x>0時,在${e}^{\frac{x}{a}}$>x兩邊取自然對數(shù),得$\frac{x}{a}$>lnx,
1°當(dāng)0<x≤1時,lnx≤0,當(dāng)a>0,不等式恒成立;如果a<0,lnx<0,alnx>0,不等式等價(jià)于a<$\frac{x}{lnx}$,
由(1)得,此時$\frac{x}{lnx}$∈(-∞,0),不等式不恒成立.
2°當(dāng)x>1時,lnx>0,則a>0,不等式等價(jià)于a<$\frac{x}{lnx}$,
由(1)得,此時$\frac{x}{lnx}$的最小值為e,得0<a<e.
綜上:a的取值范圍是0<a<e.

點(diǎn)評 本題以函數(shù)為載體,考查導(dǎo)數(shù)知識的運(yùn)用,考查函數(shù)的極值,考查恒成立問題,同時考查分類討論的數(shù)學(xué)思想,有綜合性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.已知數(shù)列{an}滿足an≠0,a1=$\frac{1}{3}$,an-1-an=2an•an-1(n≥2,n∈N*),則an=$\frac{1}{2n+1}$,a1a2+a2a3+…+a99a100=$\frac{11}{67}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.已知函數(shù)f(x)=lnx-$\frac{a}{x}$
(Ⅰ)當(dāng)a=-1時,求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若f(x)在[1,e]上的最小值為$\frac{3}{2}$,求a的值;
(Ⅲ)若f(x)<x2在x∈(1,+∞)上恒成立,求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.己知函數(shù)f(x)=$\frac{ax}{{x}^{2}+b}$在x=1處取得極值為2,設(shè)函數(shù)y=f(x)圖象上任意一點(diǎn)(x,f(x))處的切線斜率為k.
(1)求實(shí)數(shù)k的取值范圍;
(2)若對于任意0<x1<x2<1,存在k,使得k=$\frac{f({x}_{2})-f({x}_{1})}{{x}_{2}-{x}_{1}}$,求證x1<|x|<x2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.政府向市民宣傳綠色出行(即乘公共汽車、地鐵或步行出行),并進(jìn)行廣泛動員,三個月后,統(tǒng)計(jì)部門在一個小區(qū)隨機(jī)抽取了100戶家庭,調(diào)查了他們在政府動員后三個月的月平均綠色出行次數(shù)(單位:次),將所得數(shù)據(jù)分組,畫出頻率分布直方圖(如圖所示).
(1)請估計(jì)該小區(qū)在政府動員后平均每月綠色出行多少次;
(2)由直方圖可以認(rèn)為該小區(qū)居民綠色出行次數(shù)M服從正態(tài)分布N(μ,σ2),其中μ近似為小區(qū)平均綠色出行次數(shù),σ2近似為綠色出行次數(shù)的方差.
①利用該正態(tài)分布求P(13<M<65);
(注:P(μ-σ<M<μ+σ)=0.6826,P(μ-2σ<M<μ+2σ)=0.9544).
②為了解動員后市民的出行情況,媒體計(jì)劃在上述家庭中,從政府動員后月均綠色出行次數(shù)在[5,25)范圍內(nèi)的家庭中選出5戶作為采訪對象,其中在[5,15)內(nèi)抽到X戶,求P(X=4).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.安排四名大學(xué)生到A,B,C三所學(xué)校支教,設(shè)每名大學(xué)生去任何一所學(xué)校是等可能的.
(1)求四名大學(xué)生中恰有兩人去A校支教的概率
(2)設(shè)有大學(xué)生去支教的學(xué)校的個數(shù)為ξ,求ξ的分布列.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.某電視臺為慶祝元宵節(jié)上映了一種猜燈謎游戲,其規(guī)則為:在編號1234的不透明箱子內(nèi)各放有三個不相同的小燈籠,每個小燈籠上都有一個謎語,參賽者從任意一個箱子中隨機(jī)抓取若干個小燈籠進(jìn)行破解謎題.
(1)小陳隨機(jī)抓了4個小燈籠,求至少有三個是3號 4號箱子的小燈籠概率.
(2)設(shè)小陳對3號,4號箱內(nèi)的燈籠上的謎語猜對的概率為$\frac{4}{5}$.對1號,2號箱內(nèi)的燈籠上的謎語猜對的概率為$\frac{3}{5}$.若他從1號,3號,4號箱子內(nèi)各抓取一個燈籠進(jìn)行謎語破解,求他能夠破解的謎語的個數(shù)的分布列和期望.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.化簡:$\frac{si{n}^{2}α-si{n}^{2}β}{sinαcosα-sinβcosβ}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.解方程:ex+e-x-a=0.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案