某校高中年級(jí)開(kāi)設(shè)了豐富多彩的校本課程，甲、乙兩班各隨機(jī)抽取了5名學(xué)生的學(xué)分，用莖葉圖表示如圖，則甲、乙兩班抽取的5名學(xué)生學(xué)分的中位數(shù)的和等于      。

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解析試題分析：由莖葉圖可知，甲班5名學(xué)生學(xué)分的中位數(shù)為14，乙班5名學(xué)生學(xué)分的中位數(shù)為10，所以?xún)蓚�(gè)班的5名學(xué)生學(xué)分的中位數(shù)的和等于24.
考點(diǎn)：本小題主要考查莖葉圖的應(yīng)用.
點(diǎn)評(píng)：莖葉圖能比較好的保留原來(lái)的數(shù)據(jù)，適用于數(shù)據(jù)比較少的情況.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

某地有居民100000戶(hù)，其中普通家庭99000戶(hù),高收入家庭1000戶(hù)．從普通家庭中以簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方式抽取990戶(hù)，從高收入家庭中以簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方式抽取l00戶(hù)進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)共有120戶(hù)家庭擁有3套或3套以上住房，其中普通家庭50戶(hù)，高收人家庭70戶(hù)．依據(jù)這些數(shù)據(jù)并結(jié)合所掌握的統(tǒng)計(jì)知識(shí)，你認(rèn)為該地?fù)碛?套或3套以上住房的家庭所占比例的合理估計(jì)是      .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

某個(gè)容量為的樣本的頻率分布直方圖見(jiàn)右圖，則在區(qū)間上的數(shù)據(jù)的頻數(shù)為         ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

已知總體的各個(gè)個(gè)體的值由小到大依次為3，7， ，，12，20，且總體的中位數(shù)為12，若要使該總體的標(biāo)準(zhǔn)差最小，則        ，         ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

某地為了了解該地區(qū)1000戶(hù)家庭的用電情況，采用分層抽樣的方法抽取了500戶(hù)家庭的月平均用電量，并根據(jù)這500戶(hù)家庭月平均用電量畫(huà)出頻率分布直方圖（如圖所示），則該地區(qū)1000戶(hù)家庭中月平均用電度數(shù)在的家庭有______戶(hù).

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

在樣本頻率分布直方圖中，共有11個(gè)小長(zhǎng)方形，若中間一個(gè)小長(zhǎng)方形的面積等于其它10個(gè)長(zhǎng)方形的面積和的，且樣本容易為160，則中間一組的頻數(shù)為＿＿＿

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

          ；

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

一個(gè)總體含有1000個(gè)個(gè)體，以系統(tǒng)抽樣的方式從該總體中抽取一個(gè)容量為20的樣本，則抽樣間距為       

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

經(jīng)統(tǒng)計(jì)，某小店賣(mài)出的飲料杯數(shù)y杯與當(dāng)天氣溫x℃的回歸方程為．若天氣預(yù)報(bào)說(shuō)“明天氣溫為2℃”，則該小店明天大約可賣(mài)出飲料  杯．

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同步練習(xí)冊(cè)答案