圖中有一個信號源和五個接收器．接收器與信號源在同一個串聯(lián)線路中時，就能接收到信號，否則就不能接收到信號．若將圖中左端的六個接線點隨機地平均分成三組，將右端的六個接線點也隨機地平均分成三組，再把所有六組中每組的兩個接線點用導線連接，則這五個接收器能同時接收到信號的概率是（　�。�
A．
4
45
B．
1
36
C．
4
15
D．
8
15
精英家教網(wǎng)
將六個接線點隨機地平均分成三組，共有
C26
?
C24
?
C22
A33
=15種結(jié)果，
五個接收器能同時接收到信號必須全部在同一個串聯(lián)線路中，有C41?C21?C11=8種結(jié)果，
這五個接收器能同時接收到信號的概率是
8
15
，
故選D．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)圖中有一個信號源和五個接收器．接收器與信號源在同一個串聯(lián)線路中時，就能接收到信號，否則就不能接收到信號．若將圖中左端的六個接線點隨機地平均分成三組，將右端的六個接線點也隨機地平均分成三組，再把所有六組中每組的兩個接線點用導線連接，則這五個接收器能同時接收到信號的概率是（　�。�
A、
4
45
B、
1
36
C、
4
15
D、
8
15

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

（06年江蘇卷）右圖中有一個信號源和五個接收器。接收器與信號源在同一個串聯(lián)線路中時，就能接收到信號，否則就不能接收到信號。若將圖中左端的六個接線點隨機地平均分成三組，將右端的六個接線點也隨機地平均分成三組，再把所有六組中每組的兩個接線點用導線連接，則這五個接收器能同時接收到信號的概率是

（A）　　　　�。˙）

（C）　　　　�。―）

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

（08年惠州一中一模理） 右圖中有一個信號源和五個接收器，接收器與信號源在同一個串聯(lián)線路中時，就能接受到信號，否則就不能接收到信號，若將圖中左端的六個接線點隨機地平均分成三組，再把所得六組中每組的兩個接線點用導線連接，則這五個接收器能同時接收到信號的概率是          .

 

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

右圖中有一個信號源和五個接收器。接收器與信號源在同一個串聯(lián)線路中時，就能接收

到信號，否則就不能接收到信號。若將圖中左端的六個接線點隨機地平均分成三組，將右端的六個接線點也隨機地平均分成三組，再把所有六組中每組的兩個接線點用導線連接，則這五個接收器能同時接收到信號的概率是

A．    B．     C．   D．

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科目：高中數(shù)學 來源：2011-2012學年高三一輪精品復習單元測試（11）數(shù)學試卷解析版 題型：選擇題

右圖中有一個信號源和五個接收器．接收器與信號源在同一個串聯(lián)線路中時，就能接收到信號，否則就不能接收到信號．若將圖中左端的六個接線點隨機地平均分成三組，將右端的六個接線點也隨機地平均分成三組，再把所有六組中每組的兩個接線點用導線連接，則這五個接收器能同時接收到信號的概率是        （    ）

 

 

A．　　              B．              C．　　          D．

 

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