11.兩條直線nx-my-mn=0與mx-ny-mn=0(m≠0,n≠0)的圖象可能是下圖中的(  )
A.B.C.D.

分析 根據(jù)題意,把兩條直線化為截距式方程,討論m、n的取值,即可得出符合條件的選項.

解答 解:∵m≠0,且n≠0,
∴直線nx-my-mn=0可化為$\frac{x}{m}$+$\frac{y}{-n}$=1,
且過點A(m,0)、B(0,-n);
直線mx-ny-mn=0可化為$\frac{x}{n}$+$\frac{y}{-m}$=1,
且過點C(n,0),D(0,-m);
由此判斷D中圖象,若m>0,-n<0,則n>0,-m<0,滿足條件.
故選:D.

點評 本題考查了直線方程的應用問題,也考查了分類討論思想和數(shù)形結(jié)合的應用問題,是基礎(chǔ)題目.

練習冊系列答案
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15.已知等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn,若$\frac{a_6}{a_5}=\frac{2}{3},則\frac{{{S_{11}}}}{S_9}$=( 。
A.$\frac{22}{27}$B.$\frac{2}{3}$C.$\frac{8}{27}$D.$\frac{11}{9}$

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2.在△ABC中,角A、B、C的對邊分別為a、b、c,且acosC+$\sqrt{3}$asinC-b-c=0
①求角A的大;
②若a=2,△ABC的面積為$\sqrt{3}$,求b、c的值.

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19.在銳角三角形△ABC中,$|\overrightarrow{AB}|=4$,$|\overrightarrow{AC}|=1$,△ABC的面積為$\sqrt{3}$,則$\overrightarrow{AB}$•$\overrightarrow{AC}$的值為( 。
A.2B.-2C.4D.-4

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6.已知橢圓C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>b>0)的左、右焦點分別是F1,F(xiàn)2,離心率為$\frac{\sqrt{2}}{2}$,過F1且垂直于x軸的直線被橢圓C截得的線段長為$\sqrt{2}$;
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)若P為橢圓C在第一象限內(nèi)的任意一點,過點P且斜率為k0的直線與橢圓相切,設(shè)PF1,PF2的斜率分別為k1,k2,試證明$\frac{1}{{k}_{0}{k}_{1}}$+$\frac{1}{{k}_{0}{k}_{2}}$為定值,并求出此定值;
(Ⅲ)若直線l:y=kx+m與橢圓C交于不同的兩點A、B,且原點O到直線l的距離為1,設(shè)$\overrightarrow{OA}$•$\overrightarrow{OB}$=λ,當$\frac{2}{3}$≤λ≤$\frac{3}{4}$時,求△AOB的面積S的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

16.設(shè)函數(shù)f(x)=$cos(2x+\frac{π}{3})+\sqrt{3}$sinxcosx.
(Ⅰ) 求函數(shù)f(x)在$[{-\frac{2π}{3},\frac{π}{3}}]$上的單調(diào)遞減區(qū)間.
(Ⅱ) 若△ABC滿足f(B)=-$\frac{1}{18},AC=2\sqrt{5}$,BC=6,求AB的長.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

3.已知2$\sqrt{2}$cos2$\frac{α}{2}$-2$\sqrt{2}$sin$\frac{α}{2}$cos$\frac{α}{2}$=$\frac{11}{5}$,α∈(0,$\frac{π}{2}$).
(1)求sinα;
(2)求tan(α-$\frac{π}{4}$)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

20.已知總體的各個體的值由小到大依次為2,3,3,7,a,b,12,13.7,18.3,21,且總體的中位數(shù)為10,若要使該總體的方差最小,則ab=100.

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1.已知α+β∈(0,$\frac{π}{2}$),且cos(α+β)=$\frac{3}{5}$,sin(β-$\frac{π}{4}$)=$\frac{5}{13}$,求cos($\frac{π}{4}$+α)的值.

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