已知函數(shù)數(shù)學(xué)公式
(1)當(dāng)0<a<b,且f(a)=f(b)時,求數(shù)學(xué)公式的值;
(2)是否存在[a,b]⊆[1,+∞),使得f(x)在[a,b]上的值域?yàn)閇ma,mb](m≠0)?如果存在,請求出m的取值范圍;反之,請說明理由.

解:(1)y=f(x)在[0,1)上為減函數(shù),在(1,+∞)上為增函數(shù),
由0<a<b,且f(a)=f(b)
可得0<a<1<b,且1-=-1,
=2;
(2)假設(shè)存在[a,b]⊆[1,+∞),使得f(x)在[a,b]上的值域?yàn)閇ma,mb](m≠0)
由[a,b]⊆(1,+∞),y=f(x)在(1,+∞)上為增函數(shù),有
,此時a,b是方程mx-+1=0的兩個根,
而m=-,x>1,令t=∈(0,1),m=-t2+t,?0<m<,
或t=∈(0,1),g(t)=mt2-t+1,有
?0<m<,
故存在[a,b]⊆[1,+∞),使得f(x)在[a,b]上的值域?yàn)閇ma,mb](m≠0).m的取值范圍為:(0,).
分析:(1)利用y=f(x)在[0,1),(1,+∞)上的單調(diào)性,及f(a)=f(b),可得1-=-1,從而求出的值;
(2)可假設(shè)存在[a,b]⊆[1,+∞),使得f(x)在[a,b]上的值域?yàn)閇ma,mb](m≠0).再由函數(shù)y=f(x)的定義域?yàn)閇a,b],值域?yàn)閇ma,mb](m≠0),結(jié)合(1)的結(jié)論知可判斷出a,b是方程mx-+1=0的兩個根,利用函數(shù)思想,即可得到實(shí)數(shù)m所滿足的不等式,解出實(shí)數(shù)m的取值范圍.
點(diǎn)評:本題的考點(diǎn)是函數(shù)與方程的綜合應(yīng)用,考查了分段函數(shù),函數(shù)的定義域、值域構(gòu)造方程的思想,二次方程根與系數(shù)的關(guān)系等,解題的關(guān)鍵是理解題意,將問題正確轉(zhuǎn)化,考查了推理判斷能力,是一道綜合性較強(qiáng)的題.
練習(xí)冊系列答案
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已知函數(shù)數(shù)學(xué)公式
(1)當(dāng)0<a<b,且f(a)=f(b)時,求數(shù)學(xué)公式的值;
(2)是否存在實(shí)數(shù)a,b(a<b),使得函數(shù)y=f(x)的定義域、值域都是[a,b],若存在,則求出a,b的值,若不存在,請說明理由;
(3)若存在實(shí)數(shù)a,b(a<b),使得函數(shù)y=f(x)的定義域?yàn)閇a,b]時,值域?yàn)閇ma,mb](m≠0).求m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)數(shù)學(xué)公式
(1)當(dāng)0<a<1時,求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)已知f(x)≥0對定義域內(nèi)的任意x恒成立,求實(shí)數(shù)a的范圍.

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已知函數(shù)
(1)當(dāng)0<a<1時,求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)已知f(x)≥0對定義域內(nèi)的任意x恒成立,求實(shí)數(shù)a的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年浙江省寧波市余姚中學(xué)高一(上)期中數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)當(dāng)0<a<b,且f(a)=f(b)時,求的值;
(2)是否存在[a,b]⊆[1,+∞),使得f(x)在[a,b]上的值域?yàn)閇ma,mb](m≠0)?如果存在,請求出m的取值范圍;反之,請說明理由.

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