(2012•深圳二模)定義數(shù)列{an}:a1=1,a2=2,且對任意正整數(shù)n,有an+2=[2+(-1)n]an+(-1)n+1+1.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式與前n項和Sn
(2)問是否存在正整數(shù)m,n,使得S2n=mS2n-1?若存在,則求出所有的正整數(shù)對(m,n);若不存在,則加以證明.
分析:(1)由數(shù)列遞推式可得數(shù)列{a2k-1}是首項a1=1,公差為2等差數(shù)列;數(shù)列{a2k}是首項a2=2,公比為3的等比數(shù)列,由此可得數(shù)列{an}的通項公式;對任意正整數(shù)k,先分組求和S2k,進而可得S2k-1=S2k-a2k,從而可得數(shù)列{an}的前n項和;
(2)若S2n=mS2n-1,則3n+n2-1=m(3n-1+n2-1),從而可求m=1,2,3,分類討論,即可求得符合條件的正整數(shù)對(m,n).
解答:解:(1)對任意正整數(shù)k,a2k+1=[2+(-1)2k-1]a2k-1+(-1)2k+1=a2k-1+2,
a2k+2=[2+(-1)2k]a2k+(-1)2k+1+1=3a2k.(1分)
所以數(shù)列{a2k-1}是首項a1=1,公差為2等差數(shù)列;數(shù)列{a2k}是首項a2=2,公比為3的等比數(shù)列.(2分)
∴對任意正整數(shù)k,a2k-1=2k-1,a2k=2×3k-1.(3分)
∴數(shù)列{an}的通項公式an=
2k-1,n=2k-1
3k-1,n=2k
=
n,n為正奇數(shù)
3
n
2
-1
.n為正偶數(shù)
(4分)
∴對任意正整數(shù)k,S2k=
k(1+2k-1)
2
+
2(1-3k)
1-3
=3k+k2-1,S2k-1=S2k-a2k=3k-1+k2-1(6分)
∴數(shù)列{an}的前n項和為Sn=
3k-1+k2-1,n=2k-1
3k+k2-1,n=2k
=
3
n-1
2
+
n2+2n-3
4
,n為正奇數(shù)
3
n
2
+
n2
4
-1,n為正偶數(shù)
(7分)
(2)若S2n=mS2n-1,則3n+n2-1=m(3n-1+n2-1)
∴3n-1(3-m)=(m-1)(n2-1),
∴m≤3,∴m=1,2,3(8分)
①當m=1時,3n-1(3-m)>0=(m-1)(n2-1),即S2n≠mS2n-1;(9分)
②當m=3時,3n-1(3-3)=(2-1)(n2-1),∴n=1,即S2,=3S1;(10分)
③當m=2時,3n-1=n2-1,則存在k1<k2,k1,k2∈N,使得n-1=3k1,n+1=3k2,k1+k2=n-1
從而3k2-3k1=3k1(3k2-k1-1)=2,得3k1=1,3k2-k1-1=2,
∴k1=0,k2-k1=1,得n=2,即S4=2S3.(13分)
綜上可知,符合條件的正整數(shù)對(m,n)只有兩對:(2,2)與(3,1)(14分)
點評:本題考查了等差、等比數(shù)列的通項公式、求和公式,數(shù)列的分組求和等知識,考查了學生變形的能力,推理能力,探究問題的能力,分類討論的數(shù)學思想、化歸與轉化的思想以及創(chuàng)新意識.
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