已知f(x)=xlnx-ax,g(x)=-x2-2,
(Ⅰ)對(duì)一切x∈(0,+∞),f(x)≥g(x)恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(Ⅱ)當(dāng)a=-1時(shí),求函數(shù)f(x)在[m,m+3](m>0)上的最小值.
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)求閉區(qū)間上函數(shù)的最值,函數(shù)恒成立問題
專題:綜合題,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(Ⅰ)對(duì)一切x∈(0,+∞),f(x)≥g(x)恒成立,即xlnx-ax≥-x2-2恒成立,可化為a≤lnx+x+
2
x
在x∈(0,+∞)上恒成立.令F(x)=lnx+x+
2
x
,利用導(dǎo)數(shù)研究其單調(diào)性極值與最值即可得出;
(Ⅱ)當(dāng)a=1時(shí),f(x)=xlnx+x,由導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算法則可得:f′(x)=lnx+2,令f′(x)=0,可得x=
1
e2
.對(duì)m分類討論:當(dāng)0<m<
1
e2
時(shí),及當(dāng)m≥
1
e2
時(shí),分別研究其單調(diào)性極值與最值即可得出.
解答: 解:(Ⅰ)對(duì)一切x∈(0,+∞),f(x)≥g(x)恒成立,即xlnx-ax≥-x2-2恒成立,即a≤lnx+x+
2
x
在x∈(0,+∞)上恒成立.
令F(x)=lnx+x+
2
x
,
則F′(x)=
(x+2)(x-1)
x2

在(0,1)上F′(x)<0,在(1,+∞)上F′(x)>0,
因此,F(xiàn)(x)在x=1處取極小值,也是最小值,即Fmin(x)=F(x)=3,
∴a≤3.…(6分)
(Ⅱ)當(dāng)a=1時(shí),f(x)=xlnx+x,
f′(x)=lnx+2,令f′(x)=0,解得x=
1
e2

①當(dāng)0<m<
1
e2
時(shí),在x∈[m,
1
e2
)上f′(x)<0;在x∈(
1
e2
.m+3]上f′(x)>0.
因此,f(x)在x=
1
e2
處取得極小值,也是最小值.fmin(x)=-
1
e2

由于f(m)<0,f(m+3)=(m+3)[ln(m+3)+1]>0.
②當(dāng)m≥
1
e2
,f′(x)≥0,因此f(x)在[m,m+3]上單調(diào)遞增,
∴fmin(x)=f(m)=m(lnm+1).…(13分)
點(diǎn)評(píng):該題考查函數(shù)恒成立問題,考查利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的最值,考查轉(zhuǎn)化思想,考查學(xué)生分析解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)校舉行投籃比賽,比賽規(guī)則如下:每次投籃投中一次得2分,未中扣1分,每位同學(xué)原始積分均為0分,當(dāng)累積得分少于或等于-2分則停止投籃,否則繼續(xù),每位同學(xué)最多投籃5次.且規(guī)定總共投中5、4、3次的同學(xué)分別為一、二、三等獎(jiǎng),獎(jiǎng)金分別為30元、20元、10元.某班甲、乙、丙同學(xué)相約參加此活動(dòng),他們每次投籃命中的概率均為
1
2
,且互不影響.
(1)求甲同學(xué)能獲獎(jiǎng)的概率;
(2)記甲、乙、丙三位同學(xué)獲得獎(jiǎng)金總數(shù)為X,求X的期望EX.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=
a
b
,
a
=(sinx,cosx),
b
=(cos(x+
π
3
),sin(x+
π
3
)).
(1)求f(
25
6
π)的值;
(2)設(shè)α∈(0,π),f(
α
2
)=
2
2
,求α的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2x2-(k2+k+1)x+15,g(x)=k2x-k,其中k∈R.
(1)若f(x)+g(x)≥0,對(duì)x∈[1,4)恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍;
(2)設(shè)函數(shù)q(x)=
g(x),x≥0
f(x),x<0
是否存在實(shí)數(shù)k,對(duì)任意給定的非零實(shí)數(shù)x1,存在唯一的非零實(shí)數(shù)x2(x2≠x1),使得q(x2)=q(x1)?若存在,求出k的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左焦點(diǎn)為F,過點(diǎn)F的直線交橢圓于A,B兩點(diǎn).|AF|的最大值是M,|BF|的最小值是m,滿足M•m=
3
4
a2
(1)求該橢圓的離心率;
(2)設(shè)線段AB的中點(diǎn)為G,AB的垂直平分線與x軸和y軸分別交于D,E兩點(diǎn),O是坐標(biāo)原點(diǎn).記△GFD的面積為S1,△OED的面積為S2,求
S1
S2
的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-x+1,x∈(1,+∞).
(1)求函數(shù)f(x)的值域;
(2)如果數(shù)列{an}滿足an+1=f(an),求證:
1
an
=
1
an-1
-
1
an+1-1
;
(3)在(2)條件下,若a1=
3
2
,證明:1<
1
a1
+
1
a2
+
1
a3
+…+
1
a2013
<2.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=x2+|x-a|(x∈R,a∈R).
(Ⅰ)當(dāng)a=2時(shí),求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若f(x)<10對(duì)x∈(-1,3)恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,|AB|=3,|AC|=4,|BC|=5,O為△ABC的內(nèi)心,且
AO
AB
BC
,則λ+μ=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知向量
a
=(2,1),
b
=(x,-2),若
a
b
,則x=
 

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