設(shè),函數(shù).
(1)若,求曲線在點處的切線方程;
(2)若無零點,求實數(shù)的取值范圍;
(3)若有兩個相異零點、,求證:.

(1)切線方程為;(2)實數(shù)的取值范圍是;(3)詳見解析.

解析試題分析:(1)將代入函數(shù)的解析式,利用導(dǎo)函數(shù)的幾何意義,結(jié)合直線的點斜式求出切線的方程;(2)先求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),對的符號進(jìn)行分類討論,結(jié)合零點存在定理判斷函數(shù)在定義域上是否有零點,從而求出參數(shù)的取值范圍;另外一中方法是將問題等價轉(zhuǎn)化為“直線與曲線無公共點”,結(jié)合導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的基本性質(zhì),然后利用圖象即可確定實數(shù)的取值范圍;(3)從所證的不等式出發(fā),利用分析法最終將問題等價轉(zhuǎn)換為證明不等式在區(qū)間上恒成立,并構(gòu)造新函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)結(jié)合函數(shù)的單調(diào)性與最值來進(jìn)行證明.
試題解析:在區(qū)間上,,
(1)當(dāng)時,,則切線方程為,即;
(2)①當(dāng)時,有唯一零點;
②當(dāng)時,則是區(qū)間上的增函數(shù),
,
,即函數(shù)在區(qū)間有唯一零點;
③當(dāng)時,令,
在區(qū)間上,,函數(shù)是增函數(shù),
在區(qū)間上,,函數(shù)是減函數(shù),
故在區(qū)間上,的極大值為
,即,解得,故所求實數(shù)的取值范圍是;
另解:無零點方程上無實根直線與曲線無公共點,
,則,令,解得,列表如下:

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    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

    已知,.
    (Ⅰ)求證:
    (Ⅱ)設(shè)直線均相切,切點分別為()、(),且,求證:.

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    已知函數(shù),
    (Ⅰ)設(shè)(其中的導(dǎo)函數(shù)),求的最大值;
    (Ⅱ)求證:當(dāng)時,有
    (Ⅲ)設(shè),當(dāng)時,不等式恒成立,求的最大值.

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

    已知函數(shù),
    (1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
    (2)證明:.

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

    已知函數(shù),
    (1)當(dāng)時,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
    (2)若函數(shù)在[1,2]上是減函數(shù),求實數(shù)的取值范圍;
    (3)令,是否存在實數(shù),當(dāng) (是自然對數(shù)的底數(shù))時,函數(shù)的最小值是.若存在,求出的值;若不存在,說明理由.

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    設(shè)函數(shù).
    (1)若,求的單調(diào)區(qū)間;
    (2)若當(dāng),求的取值范圍

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

    如圖,已知點,函數(shù)的圖象上的動點軸上的射影為,且點在點的左側(cè).設(shè),的面積為.

    (Ⅰ)求函數(shù)的解析式及的取值范圍;
    (Ⅱ)求函數(shù)的最大值.

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    設(shè)函數(shù),曲線過點P(1,0),且在P點處的切斜線率為2.
    (1)求的值;
    (2)證明:

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    已知函數(shù),其中.
    (1)若對一切x∈R,≥1恒成立,求a的取值集合;
    (2)在函數(shù)的圖像上取定兩點,記直線AB的斜率   為k,問:是否存在x0∈(x1,x2),使成立?若存在,求的取值范圍;若不存在,請說明理由.

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