如果若干個函數(shù)的圖象經(jīng)過平移后能夠重合,則稱這些函數(shù)為“同簇函數(shù)”.給出下列函數(shù):
①f(x)=sinxcosx;②f(x)=2sin(x+數(shù)學(xué)公式);③f(x)=sinx+數(shù)學(xué)公式cosx;、躥(x)=數(shù)學(xué)公式sin2x+1.
其中“同簇函數(shù)”的是


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ①④
  3. C.
    ②③
  4. D.
    ③④
C
分析:根據(jù)題意,能構(gòu)成“同簇函數(shù)”的兩個函數(shù)的圖象形狀和大小都相同,可得它們的周期和振幅必定相同.因此將各項(xiàng)中函數(shù)的周期與振幅求出并加以比較,即可得到本題的答案.
解答:∵構(gòu)成“同簇函數(shù)”的兩個函數(shù)圖象經(jīng)過平移后能夠重合,
∴能構(gòu)成“同簇函數(shù)”的兩個函數(shù)的圖象形狀和大小都相同,可得它們的周期和振幅必定相同
因此,將各個函數(shù)化簡整理,得
①f(x)=sinxcosx=sin2x,周期為π,振幅是;
②f(x)=2sin(x+)的周期為2π,振幅為2;
③f(x)=sinx+cosx=2(sinxcos+cosxsin)=2sin(x+),周期為2π,振幅為2;
④f(x)=sin2x+1的周期為π,振幅為
由此可得,②③的兩個函數(shù)的周期和振幅都相同,它們是“同簇函數(shù)”
故選:C
點(diǎn)評:本題給出“同簇函數(shù)”的定義,要我們從幾個函數(shù)中找出符合題意的函數(shù),著重考查了三角函數(shù)的恒等變形,三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)等知識,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果若干個函數(shù)的圖象經(jīng)過平移后能夠重合,則稱這些函數(shù)“互為生成”函數(shù),給出下列函數(shù):
①f(x)=sinx-cosx,
②f(x)=
2
(sinx+cosx),
③f(x)=
2
sinx+2,
④f(x)=sinx,其中互為生成的函數(shù)是( 。
A、①②B、①③C、③④D、②④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•濟(jì)南三模)如果若干個函數(shù)的圖象經(jīng)過平移后能夠重合,則稱這些函數(shù)為“同簇函數(shù)”.給出下列函數(shù):
①f(x)=sinxcosx;②f(x)=2sin(x+
π
4
);③f(x)=sinx+
3
cosx;  ④f(x)=
2
sin2x+1.
其中“同簇函數(shù)”的是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果若干個函數(shù)的圖象經(jīng)過平移后能夠重合,則稱這些函數(shù)為“同簇函數(shù)”.給出下列函數(shù):
①f(x)=sinxcosx;
②f(x)=2sin(x+
π
4
);
③f(x)=sinx+
3
cosx;
④f(x)=
2
sin2x+1.
其中“同簇函數(shù)”的是
②③
②③

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果若干個函數(shù)的圖象經(jīng)過平移后能夠重合,則這些函數(shù)為“互為生成”函數(shù),給出下列函數(shù),其中與f(x)=sinx-cosx構(gòu)成“互為生成”函數(shù)的為(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果若干個函數(shù)的圖象經(jīng)過平移后能夠重合,則稱這些函數(shù)為“同簇函數(shù)”.給出下列函數(shù):
①f(x)=sinxcosx; 
②f(x)=
2
sin2x+1;
③f(x)=2sin(x+
π
4
);       
④f(x)=sinx+
3
cosx.
其中“同簇函數(shù)”的是( 。
A、①②B、①④C、②③D、③④

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