【題目】關(guān)于直線l：x+1=0，以下說法正確的是（ ）
A.直線l傾斜角為0
B.直線l傾斜角不存在
C.直線l斜率為0
D.直線l斜率不存在

【答案】D
【解析】解：直線l：x+1=0，即x=﹣1，
直線和x軸垂直，
故直線l的斜率不存在，
故選：D．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解直線的傾斜角的相關(guān)知識(shí)，掌握當(dāng)直線l與x軸相交時(shí), 取x軸作為基準(zhǔn), x軸正向與直線l向上方向之間所成的角α叫做直線l的傾斜角.特別地,當(dāng)直線l與x軸平行或重合時(shí), 規(guī)定α=0°，以及對(duì)直線的斜率的理解，了解一條直線的傾斜角α(α≠90°)的正切值叫做這條直線的斜率,斜率常用小寫字母k表示,也就是 k = tanα．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】不等式﹣x2+2x+3≥0的解集為 ．

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【題目】把紅，黃，藍(lán)，白4張紙牌隨機(jī)地分發(fā)給甲，乙，丙，丁四個(gè)人，每人一張，則事件“甲分得紅牌“與事件“丁分得紅牌“是（ ）
A.不可能事件
B.互斥但不對(duì)立事件
C.對(duì)立事件
D.以上答案都不對(duì)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】“ab=4”是“直線2x+ay﹣1=0與直線bx+2y﹣2=0平行”的（ ）
A.充分必要條件
B.充分而不必要條件
C.必要而不充分條件
D.既不充分也不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知定義在R上的函數(shù)f（x）滿足f（x+5）=f（x﹣5），且0≤x≤5時(shí)，f（x）=4﹣x，則f（1003）=（ ）
A.﹣1
B.0
C.1
D.2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)校有男、女學(xué)生各500名，為了解男、女學(xué)生在學(xué)習(xí)興趣與業(yè)余愛好方面是否存在顯著差異，擬從全體學(xué)生中抽取100名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，則宜采用的抽樣方法是（ ）
A.抽簽法
B.隨機(jī)數(shù)法
C.系統(tǒng)抽樣法
D.分層抽樣法

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】由a1=1，d=3確定的等差數(shù)列{an}中，當(dāng)an=298時(shí)，序號(hào)n等于（ ）
A.99
B.100
C.96
D.101

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】設(shè)函數(shù)f（x）的定義域?yàn)镽，x0（x0≠0）是f（x）的極大值點(diǎn)，以下結(jié)論一定正確的是（ ）
A.x∈R，f（x）≤f（x0）
B.﹣x0是f（﹣x）的極小值點(diǎn)
C.﹣x0是﹣f（x）的極小值點(diǎn)
D.﹣x0是﹣f（﹣x）的極小值點(diǎn)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用回歸分析的方法研究兩個(gè)具有線性相關(guān)關(guān)系的變量時(shí)，下列說法正確的是：
①相關(guān)系數(shù)r滿足|r|≤1，而且|r|越接近1，變量間的相關(guān)程度越大，|r|越接近0，變量間的相關(guān)程度越��；
②可以用R2來刻畫回歸效果，對(duì)于已獲取的樣本數(shù)據(jù)，R2越小，模型的擬合效果越好；
③如果殘差點(diǎn)比較均勻地落在含有x軸的水平的帶狀區(qū)域內(nèi)，那么選用的模型比較合適；這樣的帶狀區(qū)域越窄，回歸方程的預(yù)報(bào)精度越高；
④不能期望回歸方程得到的預(yù)報(bào)值就是預(yù)報(bào)變量的精確值．

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