【題目】“搜索指數(shù)”是網(wǎng)民通過搜索引擎,以每天搜索關(guān)鍵詞的次數(shù)為基礎(chǔ)所得到的統(tǒng)計指標(biāo).“搜索指數(shù)”越大,表示網(wǎng)民對該關(guān)鍵詞的搜索次數(shù)越多,對該關(guān)鍵詞相關(guān)的信息關(guān)注度也越高.下圖是2019年9月到2020年2月這半年中,某個關(guān)鍵詞的搜索指數(shù)變化的走勢圖.
根據(jù)該走勢圖,下列結(jié)論不正確的是( ).
A.這半年中,網(wǎng)民對該關(guān)鍵詞相關(guān)的信息關(guān)注度與時間具有比較明顯的線性相關(guān)性
B.2019年10月網(wǎng)民對該關(guān)鍵詞的搜索指數(shù)變化的走勢圖具有較好的對稱性,與正態(tài)曲線相近,故當(dāng)月搜索指數(shù)的平均值約為29000
C.從網(wǎng)民對該關(guān)鍵詞的搜索指數(shù)來看,2019年10月的方差小于11月的方差
D.從網(wǎng)民對該關(guān)鍵詞的搜索指數(shù)來看,2019年12月的平均值大于2020年1月的平均值
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】三棱錐P ABC中,PA⊥平面ABC,Q是BC邊上的一個動點,且直線PQ與面ABC所成角的最大值為則該三棱錐外接球的表面積為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,已知四邊形AA1C1C為矩形,AA1=6,AB=AC=4,∠BAC=∠BAA1=60°,∠A1AC的角平分線AD交CC1于D.
(1)求證:平面BAD⊥平面AA1C1C;
(2)求二面角A﹣B1C1﹣A1的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】正四棱錐P﹣ABCD的底面邊長為2,側(cè)棱長為2,過點A作一個與側(cè)棱PC垂直的平面α,則平面α被此正四棱錐所截的截面面積為_____,平面α將此正四棱錐分成的兩部分體積的比值為_____.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點A,B的坐標(biāo)分別是(,0),(,0),動點M(x,y)滿足直線AM和BM的斜率之積為﹣3,記M的軌跡為曲線E.
(1)求曲線E的方程;
(2)直線y=kx+m與曲線E相交于P,Q兩點,若曲線E上存在點R,使得四邊形OPRQ為平行四邊形(其中O為坐標(biāo)原點),求m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在①,②(),③()這三個條件中任選一個,補充在下面的問題中,若問題中的k存在,求出k的值;若k不存在,說明理由.已知數(shù)列為等比數(shù)列,,,數(shù)列的首項,其前n項和為,______,是否存在,使得對任意,恒成立?
注:如果選擇多個條件分別解答,按第一個解答計分.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在全球抗擊新冠肺炎疫情期間,我國醫(yī)療物資生產(chǎn)企業(yè)加班加點生產(chǎn)口罩、防護服、消毒水等防疫物品,保障抗疫一線醫(yī)療物資供應(yīng),在國際社會上贏得一片贊譽.我國某口罩生產(chǎn)企業(yè)在加大生產(chǎn)的同時,狠抓質(zhì)量管理,不定時抽查口罩質(zhì)量,該企業(yè)質(zhì)檢人員從所生產(chǎn)的口罩中隨機抽取了100個,將其質(zhì)量指標(biāo)值分成以下六組:,,,…,,得到如下頻率分布直方圖.
(1)求出直方圖中的值;
(2)利用樣本估計總體的思想,估計該企業(yè)所生產(chǎn)的口罩的質(zhì)量指標(biāo)值的平均數(shù)和中位數(shù)(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間中點值作代表,中位數(shù)精確到0.01);
(3)現(xiàn)規(guī)定:質(zhì)量指標(biāo)值小于70的口罩為二等品,質(zhì)量指標(biāo)值不小于70的口罩為一等品.利用分層抽樣的方法從該企業(yè)所抽取的100個口罩中抽出5個口罩,并從中再隨機抽取2個作進一步的質(zhì)量分析,試求這2個口罩中恰好有1個口罩為一等品的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】橢圓的左、右焦點分別為,點在橢圓上,直線與橢圓的另一個交點分別為.
(1)若點坐標(biāo)為,且,求橢圓的方程;
(2)設(shè),,求證:為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圓周率π是數(shù)學(xué)中一個非常重要的數(shù),歷史上許多中外數(shù)學(xué)家利用各種辦法對π進行了估算.現(xiàn)利用下列實驗我們也可對圓周率進行估算.假設(shè)某校共有學(xué)生N人,讓每人隨機寫出一對小于1的正實數(shù)a,b,再統(tǒng)計出a,b,1能構(gòu)造銳角三角形的人數(shù)M,利用所學(xué)的有關(guān)知識,則可估計出π的值是( )
A.B.C.D.
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