(2012•甘肅一模)(理科)已知函數(shù)f(x)=(1+x)2-2ln(1+x).
(1)若存在x0∈[0,1]使不等式f(x0)-m≤0能成立,求實(shí)數(shù)m的最小值;
(2)若關(guān)于x的方程f(x)=x2+x+a在[0,2]上恰有兩個(gè)相異實(shí)根,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
分析:(1)要存在x0∈[0,1]使得不等式f(x0)-m≤0能成立,只需x∈[0,1]時(shí),m≥f(x)min,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,可以得到f(x)在(-1,0)上為減函數(shù),f(x)在(0,+∞)為增函數(shù),即f(x)的最小值為f(0)=1,所以m的最小值為1
(2)原題設(shè)即方程1+x-2ln(1+x)=a在區(qū)間[0,2]上恰有兩個(gè)相異實(shí)根,令h(x)=1+x-2ln(1+x),這時(shí)只需解出h(x)在[0,2]上的值域,就可以得出a的取值范圍.
解答:解:(1)要存在x0∈[0,1]使得不等式f(x0)-m≤0能成立,只需x∈[0,1]時(shí),m≥f(x)min
求導(dǎo)得f′(x)=2(1+x)-
2
1+x
,定義域?yàn)椋?1,+∞),
∵當(dāng)x∈(-1,0)時(shí),f′(x)<0,∴函數(shù)f(x)在區(qū)間(-1,0)上是減函數(shù);
當(dāng)x∈(0,+∞)時(shí),f′(x)>0,∴函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,+∞)上是增函數(shù).
∴f(x)min=f(0)=1,∴m≥1.故實(shí)數(shù)m的最小值為1.
(2)關(guān)于x的方程f(x)=x2+x+a在[0,2]上恰有兩個(gè)相異實(shí)根,即方程1+x-2ln(1+x)=a在區(qū)間[0,2]上恰有兩個(gè)相異實(shí)根.
設(shè)h(x)=(1+x)-2ln(1+x),則h′(x)=
x-1
x+1

由h′(x)>0,得x>1或x<-1(舍去);由h′(x)<0,得-1<x<1.
∴h(x)在[0,1]上遞減,在[1,2]上遞增.
∵h(yuǎn)( 。緃(2),且h(x)在[0,2]上連續(xù)
∴方程1+x-2ln(1+x)=a在區(qū)間[0,2]上恰有兩個(gè)相異實(shí)根時(shí),h(1)<a≤h(2)
∴2-2ln2<a≤3-2ln3,
∴實(shí)數(shù)a的取值范圍是(2-2ln2,3-2ln3).
點(diǎn)評(píng):本題考查利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,本題比較新穎的地方是,求解(2)中的a的取值范圍,經(jīng)過(guò)等價(jià)變換,只需求h(x)=(1+x)-2ln(1+x)的值域,從而解出a的取值范圍.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•甘肅一模)定義在R上的偶函數(shù)f(x)滿足:對(duì)任意的x1,x2∈[0,+∞)(x1≠x2),有
f(x2)-f(x1)
x2-x1
<0
,則( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•甘肅一模)設(shè)復(fù)數(shù)z1=1-3i,z2=1+i,則
z1
z2
在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•甘肅一模)(理科)已知不等式|x-m|<1成立的充分不必要條件是
1
3
<x<
1
2
,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•甘肅一模)已知向量
a
=(1,2),
b
=(-1,λ)
,若
a
+
b
b
垂直,則λ的值為( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•甘肅一模)設(shè)全集U={-2,-1,0,1,2},集合A={1,2},B={-2,1,2},則A∪(?UB)等于(  )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案