1．某高三學生進入高中三年來的第1次至14次數(shù)學考試成績分別為：79，83，93，86，99，98，94，88，98，91，95，103，101，114，依次記為A1，A2…，A14．如圖是成績在一定范圍內(nèi)考試次數(shù)的一個算法流程圖．那么輸出的結(jié)果是（　�。�
A．8B．9C．10D．11

分析 根據(jù)流程圖可知該算法表示統(tǒng)計14次考試成績中大于等于90的人數(shù)，結(jié)合已知即可得答案．

解答 解：分析程序中各變量、各語句的作用，
再根據(jù)流程圖所示的順序，可知：該程序的作用是累加14次考試成績超過90分的人數(shù)；
根據(jù)已知可得超過90分的人數(shù)為10個．
故選：C．

點評 本題主要考查了循環(huán)結(jié)構(gòu)，解題的關(guān)鍵是弄清算法流程圖的含義，屬于基礎(chǔ)題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

11．以下判斷正確的是（　�。�
A．“b=0”是“函數(shù)f（x）=ax2+bx+c是偶函數(shù)”的充要條件．
B．命題“存在x∈R，x2+x-1＜0”的否定是“任意x∈R，x2+x-1＞0”
C．命題“在△ABC中，若A＞B則sinA＞sinB”的逆命題為假命題．
D．函數(shù)y=f（x）為R上的可導函數(shù)，則f′（x0）=0是x0為函數(shù)f（x）極值點的充要條件．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：填空題

12．如圖所示的流程圖中，若輸出的結(jié)果為3．則輸入的x值為$\frac{3}{2}$或-3

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

9．同時拋擲8枚質(zhì)地均勻的相同硬幣，則出現(xiàn)正面向上的硬幣數(shù)X的方差為（　�。�
A．4B．$\frac{1}{2}$C．2D．1

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：填空題

16．若x，y滿足約束條件$\left\{\begin{array}{l}{y≥0}\\{x+y≤2}\\{x-y≥0}\end{array}\right.$，目標函數(shù)z=2x-y的最大值等于4．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

6．已知cosα=$\frac{3}{5}$，則sin2α+cos2α的值為（　�。�
A．$\frac{9}{25}$B．$\frac{18}{25}$C．$\frac{23}{25}$D．$\frac{34}{25}$

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

13．有一散點圖如圖所示，在5個（x，y）數(shù)據(jù)中去掉D（3，10）后，下列說法正確的是（　�。�
A．殘差平方和變小
B．相關(guān)系數(shù)r變小
C．相關(guān)指數(shù)R2變小
D．解釋變量x與預報變量y的相關(guān)性變?nèi)?/td>

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

10．${∫}_{1}^{1}（{e}^{x}-{e}^{-x}）dx$=（　�。�
A．0B．2（e-e-1）C．2（e-1-e）D．2（e+e-1）

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：填空題

7．函數(shù)g（x）=log2$\frac{2x}{x+1}$（x＞0），關(guān)于方程|g（x）|2+m|g（x）|+2m+3=0有三個不同實數(shù)解，則實數(shù)m的取值范圍為-$\frac{3}{2}$＜m≤-$\frac{4}{3}$．

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